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教學(xué)模式創(chuàng)新 版權(quán)信息
- ISBN：9787540268756
- 條形碼：9787540268756 ; 978-7-5402-6875-6
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
教學(xué)模式創(chuàng)新 本書特色
教育是國(guó)之大計(jì)，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程。國(guó)家高度重視教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，高度重視新時(shí)代教育立德樹(shù)人工作，高度重視思政課的建設(shè)和發(fā)展，強(qiáng)調(diào)思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。“要把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全方位育人。”落實(shí)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人重要講話精神，構(gòu)建“三全”育人大格局，教師隊(duì)伍是主力軍，課程建設(shè)是主戰(zhàn)場(chǎng)，課堂教學(xué)是主渠道，必須充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，探索具有中國(guó)特色的以立德樹(shù)人為目標(biāo)的教育教學(xué)新模式。
教學(xué)模式創(chuàng)新 內(nèi)容簡(jiǎn)介
為貫徹“把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程、全方位育人”的重要指示，緊密結(jié)合一線教學(xué)實(shí)踐，突出應(yīng)用性和實(shí)踐性，對(duì)中小學(xué)各學(xué)科不同課型課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)及操作方法進(jìn)行了規(guī)范化的要求，同時(shí)精選了典型、豐富的教案，供教師參考，旨在培養(yǎng)和提升教師以德貫穿教學(xué)環(huán)節(jié)全程并靈活運(yùn)用“以德貫穿，先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的能力。本書總體結(jié)構(gòu)完整，先介紹一種學(xué)科各種課型教學(xué)過(guò)程的操作要領(lǐng)，再附錄該學(xué)科的教案，以此類推。在內(nèi)容上嚴(yán)格結(jié)合中小學(xué)教材編寫，具有體系結(jié)構(gòu)清晰、理論分析深入淺出、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、實(shí)用性和實(shí)踐性強(qiáng)等特色。
教學(xué)模式創(chuàng)新 目錄
**章 教學(xué)模式不斷創(chuàng)新
**節(jié) 不斷創(chuàng)新
第二節(jié) 理論基礎(chǔ)
第三節(jié) 應(yīng)用價(jià)值
第四節(jié) 實(shí)施要點(diǎn)
第二章 教學(xué)模式普遍應(yīng)用
**部分 在初高中普遍應(yīng)用
**節(jié) 中學(xué)數(shù)學(xué)
一、新授課
二、復(fù)習(xí)課
第二節(jié) 中學(xué)語(yǔ)文
一、文言文(包括古詩(shī)詞)教學(xué)
二、現(xiàn)代文(教讀課文)教學(xué)
三、現(xiàn)代文(自讀課文)教學(xué)
四、語(yǔ)法、修辭、邏輯教學(xué)
五、復(fù)習(xí)課
六、作文教學(xué)
七、寫字教學(xué)
第三節(jié) 中學(xué)英語(yǔ)
一、對(duì)話課教學(xué)
二、閱讀課教學(xué)
三、語(yǔ)法教學(xué)
四、作文教學(xué)
五、復(fù)習(xí)課
第四節(jié) 中學(xué)政治歷史地理
第五節(jié) 中學(xué)物理化學(xué)生物
一、新授課
二、復(fù)習(xí)課
第六節(jié) 中學(xué)體育音樂(lè)美術(shù)
第二部分 在小學(xué)普遍應(yīng)用
**節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)
一、新授課
二、復(fù)習(xí)課
第二節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文
一、教讀課教學(xué)
二、自讀課教學(xué)
三、復(fù)習(xí)課
四、作文教學(xué)
五、寫字教學(xué)
第三節(jié) 小學(xué)英語(yǔ)
一、單詞教學(xué)
二、對(duì)話教學(xué)
三、復(fù)習(xí)課
第四節(jié) 小學(xué)綜合學(xué)科(道德與法治、科學(xué))
第六節(jié) 小學(xué)體育音樂(lè)美術(shù)
第三章教 學(xué)模式影響全國(guó)
**部分 專家評(píng)述
蔡林森教育思想為什么經(jīng)久不衰？
蔡林森這樣當(dāng)校長(zhǎng)
在蔡林森教育思想研究會(huì)第六屆年會(huì)開(kāi)幕式上的講話
在蔡林森教育思想研究會(huì)第六屆年會(huì)開(kāi)幕式上的講話
什么是新時(shí)代所需要的教育家
蔡林森的課改辯證
蔡林森：此身再向?qū)W校行
蔡林森：行走在求真的路上
校長(zhǎng)當(dāng)如蔡林森
論蔡林森的教育家本色——“獨(dú)家策劃·大校長(zhǎng)蔡林森”讀后
蔡林森，一本活的教育學(xué)
第二部分 社會(huì)影響
課改有規(guī)矩不能太“任性”蔡林森
堅(jiān)定政治方向 規(guī)范辦學(xué)行為——河南省沁陽(yáng)永威學(xué)校成功的實(shí)踐和體會(huì)
高效的關(guān)鍵在于教師
教好每名學(xué)生的秘密何在
“以德貫穿：先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式越來(lái)越高效
沁陽(yáng)市教育局關(guān)于全面深化實(shí)施“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法的指導(dǎo)意見(jiàn)
沁陽(yáng)市教育體育局關(guān)于深入向蔡林森校長(zhǎng)學(xué)習(xí)推進(jìn)教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)
出版的代表性著作
近幾年發(fā)表的代表性論文
展開(kāi)全部
教學(xué)模式創(chuàng)新 作者簡(jiǎn)介
蔡林森，江蘇省特級(jí)教師、江蘇省名校長(zhǎng)、江蘇省優(yōu)秀黨員、全國(guó)十大明星校長(zhǎng)、全國(guó)先進(jìn)工作者。1982年任江蘇省泰興市洋思中學(xué)校長(zhǎng)后，他帶領(lǐng)老師們創(chuàng)立的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式獲得一等獎(jiǎng)，在全國(guó)影響很大；2006年10月任河南省沁陽(yáng)市永威學(xué)校校長(zhǎng)后，他帶領(lǐng)老師們堅(jiān)持十多年改革、創(chuàng)新而形成的“以德貫穿：先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”中小學(xué)高效教學(xué)模式在全國(guó)影響更大；他在《中國(guó)教育報(bào)》《人民教育》發(fā)表數(shù)十篇論文；他的主要著作《蔡林森與洋思經(jīng)驗(yàn)》《教學(xué)革命——蔡林森與先學(xué)后教》《蔡林森：學(xué)校管理變革》《教育家成長(zhǎng)叢書 蔡林森從洋思到永威》全國(guó)發(fā)行，多次再版。
申芳芳，2007年8月?lián)魏幽鲜∏哧?yáng)市永威學(xué)校副校長(zhǎng)，后來(lái)?yè)?dān)任永威學(xué)校常務(wù)校長(zhǎng)、永威學(xué)校黨支部書記，當(dāng)選政協(xié)焦作市第十一屆、第十二屆委員，第十三屆常委，2020年被評(píng)為河南省勞動(dòng)模范。她協(xié)助蔡林森校長(zhǎng)在沁陽(yáng)永威學(xué)校探索、形成中小學(xué)高效教學(xué)模式，她多次負(fù)責(zé)舉辦全國(guó)教育研討會(huì)都獲得成功；她協(xié)助蔡林森校長(zhǎng)寫成《蔡林森從洋思到永威》《中小學(xué)高效教學(xué)模式——以德貫穿：先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練》等書。她在多年實(shí)踐中磨練成為年輕有為的名校長(zhǎng)。蔡林森，江蘇省特級(jí)教師、江蘇省名校長(zhǎng)、江蘇省優(yōu)秀黨員、全國(guó)十大明星校長(zhǎng)、全國(guó)先進(jìn)工作者。1982年任江蘇省泰興市洋思中學(xué)校長(zhǎng)后，他帶領(lǐng)老師們創(chuàng)立的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式獲得一等獎(jiǎng)，在全國(guó)影響很大；2006年10月任河南省沁陽(yáng)市永威學(xué)校校長(zhǎng)后，他帶領(lǐng)老師們堅(jiān)持十多年改革、創(chuàng)新而形成的“以德貫穿：先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”中小學(xué)高效教學(xué)模式在全國(guó)影響更大；他在《中國(guó)教育報(bào)》《人民教育》發(fā)表數(shù)十篇論文；他的主要著作《蔡林森與洋思經(jīng)驗(yàn)》《教學(xué)革命——蔡林森與先學(xué)后教》《蔡林森：學(xué)校管理變革》《教育家成長(zhǎng)叢書 蔡林森從洋思到永威》全國(guó)發(fā)行，多次再版。
申芳芳，2007年8月?lián)魏幽鲜∏哧?yáng)市永威學(xué)校副校長(zhǎng)，后來(lái)?yè)?dān)任永威學(xué)校常務(wù)校長(zhǎng)、永威學(xué)校黨支部書記，當(dāng)選政協(xié)焦作市第十一屆、第十二屆委員，第十三屆常委，2020年被評(píng)為河南省勞動(dòng)模范。她協(xié)助蔡林森校長(zhǎng)在沁陽(yáng)永威學(xué)校探索、形成中小學(xué)高效教學(xué)模式，她多次負(fù)責(zé)舉辦全國(guó)教育研討會(huì)都獲得成功；她協(xié)助蔡林森校長(zhǎng)寫成《蔡林森從洋思到永威》《中小學(xué)高效教學(xué)模式——以德貫穿：先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練》等書。她在多年實(shí)踐中磨練成為年輕有為的名校長(zhǎng)。
胡曉煒，河南省沁陽(yáng)市永威學(xué)校副校長(zhǎng)。十多年來(lái)，他協(xié)助蔡林森校長(zhǎng)聽(tīng)課、評(píng)課，檢查教師下水文，探索、形成中小學(xué)高效教學(xué)模式，成績(jī)顯著；他擔(dān)任校報(bào)《永威學(xué)苑》執(zhí)行主編，每年8期校報(bào)都深受學(xué)生、家長(zhǎng)好評(píng)；他協(xié)助蔡林森校長(zhǎng)寫成《蔡林森從洋思到永威》《中小學(xué)高效教學(xué)模式——以德貫穿：先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練》等書和在國(guó)家、省級(jí)報(bào)刊上發(fā)表的多篇論文。他在多年實(shí)踐中磨練成后起之秀。
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