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特教言心,筑夢育人:特殊教育經驗分享與優秀育人案例 版權信息
- ISBN：9787568189569
- 條形碼：9787568189569 ; 978-7-5681-8956-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
特教言心,筑夢育人:特殊教育經驗分享與優秀育人案例 內容簡介
本書是汕頭市特殊教育教師工作室成員論文集，將汕頭市特殊教育領域中的育人經典案例和教育教學的成功經驗匯編成集。本書涵蓋兩大章節：**章節《特教園地·匠心耕耘》為一些來自汕頭市特殊教育教師工作室成員撰寫的教育教學經驗文章，主要為特教領域的學校管理、教育治學等方面的心得體會與經驗分享；第二章節《育人師說·微光造夢》為三十篇特教教師優秀育人案例，通過總結反思提升育人水平，為特殊教育事業日后的推進沉淀增加一點思考、豐富一些資源、積蓄一份能量。
特教言心,筑夢育人:特殊教育經驗分享與優秀育人案例 目錄
**章特教園地?匠心耕耘
做教師發展的員
——談特教學校校長管理職責/李偉華
淺議特教學校的思想品德教學/劉育卿
淺談特殊教育學校德育策略/朱煒樟
聾校非遺文化藝術培養課程的構建研究/黃瑞霞
構建網絡，溝聯，培養建模意識
——談小學高年級學生數學建模意識的培養/吳丹青
讓勞動教育“活起來”
——提高視障學生勞動技能水平的對策研究/劉文婷
如何更好地開展聾校音樂(律動)教育/謝佩芳聽障初中生記敘文寫作能力提高策略研究/許佳慧用計算機課堂打開聽障孩子新世界詹威卉..
科用智能手機助力聽障學生陽光成長周躍輝
第二章育人師說·微光造夢
向陽而生
——智力障礙學生課堂行為問題干預個案/劉曉燕
提升讀寫困難兒童學的個案分析
一一以一例讀寫障礙兒童為例/李佩琳吳婷婷
……
找回“話語權”
——構音障礙兒童重拾自信/何碧婷
多動癥兒童音樂個案/林婷
對癥下藥，幫助聽障“問題生”走出困境/江涵
“孩子，沒事，走出來......”
巧用隱喻故事療法的個案分析/鐘澤萍
我看著你慢慢變好
——自閉癥兒童行為問題調整案例/陳涵鈺
接納自我悅納自我
一一關于視障問題學生心理輔導個案研究/鄭微
培養智力障礙兒童勞動技能案例分析/張彩媛.
兩年，從疑似自閉到躋身普校/李曉如..
春風拂面，花開無聲
一一名聾啞學困生的轉變/芬
讓特殊學生抬起頭來/林悅之
展開全部
特教言心,筑夢育人:特殊教育經驗分享與優秀育人案例 作者簡介
李偉華，從事特殊教育26年，現任汕頭市聾啞學校校長，特殊教育 教師，廣東省李偉華名校長工作室主持人，汕頭市特殊教育教師工作室主持人。被評為廣東省特殊教育 教師、廣東省 文藝工作者、汕頭市名校長、汕頭市 教育工作者，同時也是廣東省人民政府督學、省特殊教育專家指導委員會委員、省特殊教育教師發展聯盟常務理事、廣東教育學會特殊教育專業委員會常務理事、“粵港澳大灣區特殊教育教研協作體”成員。李偉華校長 學校制度建設與創新，重在培養聾生全面融入社會的意識和自尊、自信、自立、自強的精神，重視特殊教育的藝術人才培養，形成了特色辦學品牌。
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