**章 言語傷害：那些充滿的無效溝通 打罵，讓孩子喪失感 指責，終會讓孩子自暴自棄 揭短，孩子不要面子嗎 比較，孩子心底不愿接受的事 標簽，孩子一定會“如你所愿” 嘮叨，只會讓孩子越來越煩 否定，孩子會形成自卑人格 第二章 改度：因為彼此有愛，所以更要好好溝通 傾聽，溝通之前，先耐心聽聽孩子怎么說 信任，好好說話源于對彼此的信任 欣賞，看到孩子的優(yōu)點和長處 尊重，放下你的高姿態(tài)，孩子更容易接受 坦誠，開放的溝通才更有效 接納，真正能與孩子感同身受 合作，修復關系，讓彼此都能好好說話 第三章 善于共：比講道理更有效的溝通方法 共不是同意、附和，而是懂得孩子 孩子期待來自父母的心靈感應 理解孩子的感受，同時分享自己的感受 減少說教，允許孩子為自己辯解 給予鬧緒的孩子以理解和幫助 感同身受地向孩子道歉 第四章 有效批評：了解孩子的心理特征，破解孩子的怪異言行 孩子出現(xiàn)不良言行，粗暴制止沒效果 沒有充滿操控的溝通，就沒有叛逆的孩子 孩子拒不認錯，父母怎么說更有效 溫和的討論代替嚴厲的斥責 有效批評和適當鼓勵，幫助孩子提升能力 用建設性的批評代替破壞性的批評 巧妙地拒絕孩子的無理要求 第五章 訂立規(guī)矩：父母會說話，孩子才更愿意遵守規(guī)矩 規(guī)矩不是為了控制孩子，而是為了贏得合作 先溝通緒，再溝通規(guī)矩 規(guī)矩不能只針對一時一事 給孩子立規(guī)矩從來不是“單選題” 減少無效命令，多給實際建議 有規(guī)矩，就要有懲罰 別忘了表揚和獎勵守規(guī)矩的孩子 第六章 重構關系：遠離式溝通，讓溝通更有效 沒有孩子能被說服，除非他自己愿意 向孩子敞開心扉，讓孩子了解父母 適當距離適量愛，才能與孩子相處融洽 凡事多與孩子商量，讓孩子自己做選擇 學會交換立場，用“利他思維”與孩子溝通 做好自我管理，為彼此溝通注人“強心劑”