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給語文教師的建議 版權信息
- ISBN：9787556127047
- 條形碼：9787556127047 ; 978-7-5561-2704-7
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
給語文教師的建議 本書特色
1.影響了一代語文教師的理論經(jīng)典，凡是關心當前語文教育問題的人都應該讀一讀這本集子; 2.紀念典藏版，深入淺出地展示了大師的語文教學方法，以具有前瞻性的教學理念分析了語文教學的根本問題
給語文教師的建議 內(nèi)容簡介
本書是葉圣陶先生有關語文教育認識的文集。葉圣陶先生從事語文方面的教學、編輯、出版工作六十多年，對于我國語文教育工作中的利弊得失知道得深切詳明，思考得深入透徹，寫下了大量文章。本書由這些文章結(jié)集而成，分別從語文教育理念、語文教學方法、閱讀方法、寫作方法、語文鑒賞等方面，闡述其語文教育思想和主張，涉及語文教育的方方面面，凡是關心當前語文教育問題的人這本書都值得一讀。
給語文教師的建議 目錄
篇一 語文教育是心靈教育
略談學習國文
《國文教學》序
國文教學的兩個基本觀念
論中學國文課程的改訂
認真學習語文
認識國文教學——《國文雜志》 發(fā)刊辭
大學一年級國文
中文系——致教師書之八
中學國文學習法
大力研究語文教學 盡快改進語文教學
篇二 閱讀：讀書是為了生活
閱讀什么
怎樣閱讀
《精讀指導舉隅》前言
《略讀指導舉隅》前言
讀《經(jīng)典常談》
講解
再談講解
重印《經(jīng)典常談》序
揣摩
篇三 寫作：作文是自然而然的事
寫作什么
怎樣寫作
對于小學作文教授之意見
作自己要作的題目
“通”與“不通”
“好”與“不好”
和教師談寫作
篇四 鑒賞：美的感受力
文藝作品的鑒賞
文章例話（選錄）
展開全部
給語文教師的建議 作者簡介
葉圣陶（1894—1988年） 原名葉紹鈞，我國現(xiàn)代著名作家、教育家、編輯、出版家。曾擔任出版總署副署長、人民教育出版社社長、教育部副部長。有“優(yōu)秀的語言藝術家”之稱，畢生致力于我國的教育文化事業(yè)發(fā)展。
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