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兒童怎樣學習數學:給父母和教師的指南 版權信息
- ISBN：9787573902733
- 條形碼：9787573902733 ; 978-7-5739-0273-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
兒童怎樣學習數學:給父母和教師的指南 本書特色
本書不僅是作者數十年數學教學經驗的總結，也是她的數學教育理念在家庭中的應用、驗證與成果。在國內外的眾多學術刊物、學習平臺上，都可以看到許多教師和學者在學習、探討、引用和分享本書，它稱得上一本殿堂級數學教育著作。作者立足于孩子，獨創“體驗—語言—圖畫—符號”四個學習步驟，強調遵循孩子的認知發展特點和學習能力。此外，作者還精心設計大量有趣的、貼近生活的數學游戲活動，能很好地激發孩子的數學學習興趣，幫助父母和老師引導孩子愛數學，學好數學。本書內容涵蓋從學前到小學階段的基本數學知識點，且與小學學科內容高度契合，能有效幫助孩子幼小銜接，打好學科基礎。書中還包含大量關于兒童認知發展和學習的權威理論知識，能幫助父母和老師了解兒童認知發展的特點。此外，本書還含有海量教學案例和教學指導，包括如何利用易得的生活用品制作教具、可直接復制的教學方法，以及經過大量教學實踐后總結的2~10歲孩子面臨的數學問題，是父母進行家庭數學輔導的實用指南，也是學前、小學老師的專業教案參考。
兒童怎樣學習數學:給父母和教師的指南 內容簡介
本書面向學前到小學階段孩子的父母和教師，旨在向其提供數學教學指導。它講述了孩子們是如何發展數學思維的，并將其總結為“體驗—語言—圖畫—符號”四個學習步驟。作者指出，孩子們形成每一個數學概念，都要經歷這四個步驟。 本書的內容涵蓋從學前到小學階段孩子們所學習的基本數學知識，包括數字、數的運算、測量、形狀、圖形、分數、計算器在數學上的應用等，還涉及關于兒童認知和學習的權威理論，并分析了“為什么有的孩子學不好數學”這樣令人煩惱的問題。在每個章節*后，作者還提供了實用的教學建議，包括詳細的活動器材清單、容易操作的教學方法，以及 2~11 歲孩子可能面臨的各類數學問題
兒童怎樣學習數學:給父母和教師的指南 作者簡介
帕梅拉·利貝克（1930—2012）基爾大學數學教育專業講師。畢業于牛津大學數學系，并在劍橋大學以優異的成績獲得 書，之后又獲得音樂學士學位。她曾在美國、澳大利亞和南非講授關于數學教育的課程，也是《向量與矩陣》一書的作者。 她的丈夫漢斯·利貝克也是基爾大學的數學講師。他們育有三個孩子，其中一位是倫敦帝國理工學院基礎數學學科主任，還有一位也是具有豐富教學經驗的數學教師。
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