導(dǎo)論
一、問(wèn)題提出
二、文獻(xiàn)述評(píng)
三、核心概念界定
四、研究目的與意義
五、研究思路與方法

**章 文道關(guān)系的歷史及其語(yǔ)文學(xué)科視域
一、歷程回眸：文道關(guān)系的歷史演繹
二、當(dāng)下觀照：文道關(guān)系的時(shí)代訴求
三、視點(diǎn)聚焦：文道關(guān)系探討的語(yǔ)文課程視界
本章小結(jié)

第二章 謠文課程知識(shí)視界中的文道關(guān)系詮釋
一、關(guān)系之基：語(yǔ)文課程知識(shí)的道德價(jià)值功能
二、關(guān)系之實(shí)：語(yǔ)文課程知識(shí)的道德價(jià)值負(fù)載
三、關(guān)系之行：語(yǔ)文課程知識(shí)的道德價(jià)值運(yùn)作
本章小結(jié)

第三章 語(yǔ)文課程知識(shí)的道德價(jià)值系統(tǒng)
一、語(yǔ)文課程知識(shí)的道德價(jià)值特征
二、語(yǔ)文課程知識(shí)的道德價(jià)值類(lèi)型
三、語(yǔ)文課程知識(shí)的道德價(jià)值內(nèi)容
本章小結(jié)

第四章 語(yǔ)文課程知識(shí)的道德價(jià)值實(shí)踐
一、本土審視：我國(guó)語(yǔ)文課程知識(shí)的道德價(jià)值實(shí)踐
二、域外掃描：國(guó)外母語(yǔ)課程知識(shí)的道德價(jià)值實(shí)踐
三、比較反思：中外母語(yǔ)課程知識(shí)的道德價(jià)值檢視
本章小結(jié)

第五章 語(yǔ)文課程知識(shí)的道德價(jià)值重證
一、語(yǔ)文課程知識(shí)的道德價(jià)值尺度
二、語(yǔ)文課程知識(shí)的道德價(jià)值重證之理論邏輯
三、語(yǔ)文課程知識(shí)的道德價(jià)值重證之實(shí)踐邏輯
本章小結(jié)

第六章 語(yǔ)文課程知識(shí)的道德價(jià)值實(shí)現(xiàn)
一、理念：文以載道的語(yǔ)文課程知識(shí)選擇
二、實(shí)體：文以傳道的語(yǔ)文課程知識(shí)組織
三、實(shí)施：文以明道的語(yǔ)文課程知識(shí)運(yùn)作
四、評(píng)價(jià)：文以鑒道的語(yǔ)文課程知識(shí)評(píng)價(jià)
五、旨趣：文道相依的語(yǔ)文課程知識(shí)確證
本章小結(jié)

結(jié)束語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
后記