**章 新時代終身教育思想的新發(fā)展
一、國內外關于終身教育的觀點與實踐概述
二、新時代終身教育重要論述的內容與特點
三、終身教育理念在福建省的探索與發(fā)展

第二章 學習型城市建設研究
一、學習型城市的建設歷程與成效
二、學習型城市的目標理念
三、中國特色學習型城市的推進政策
四、學習型城市的保障要素
五、學習型城市建設的未來對策

第三章 在終身教育中如何實現(xiàn)立德樹人研究
一、終身教育中立德樹人的重要價值
二、終身教育中立德樹人的理論內涵
三、終身教育中立德樹人的實踐理路
四、城市終身教育中立德樹人的機制構建

第四章 城市終身教育數(shù)字化研究
一、城市終身教育數(shù)字化發(fā)展的重要性
二、城市終身教育數(shù)字化發(fā)展現(xiàn)狀
三、城市終身教育數(shù)字化體系構建
四、城市終身教育數(shù)字化案例分析

第五章 新時代城市社區(qū)教育發(fā)展探究
一、社區(qū)教育概述
二、新時代社區(qū)教育發(fā)展的重要性
三、我國社區(qū)教育的現(xiàn)狀：成就與問題
四、我國社區(qū)教育發(fā)展的未來走向
五、社區(qū)治理創(chuàng)新背景下的社區(qū)教育發(fā)展

第六章 城市職業(yè)技能培訓
一、城市職業(yè)技能培訓的重要性
二、城市職業(yè)技能培訓的現(xiàn)狀與問題
三、城市職業(yè)技能培訓的應對策略
四、城市職業(yè)技能培訓案例分析

第七章 老年教育
一、發(fā)展老年教育的重要性
二、我國老年教育的發(fā)展現(xiàn)狀與存在的問題
三、發(fā)展城市老年教育的對策建議
四、城市老年教育的案例研究

第八章 家庭教育
一、家庭教育的概念與社會意義
二、我國家庭教育的發(fā)展現(xiàn)狀
三、新時代家庭教育面臨新的發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)
……

第九章 城市繼續(xù)教育
第十章 城市終身學習綜合體——以閩江學院為例

后記