**章 語文教學(xué)理論基礎(chǔ)
**節(jié) 語文知識教學(xué)
第二節(jié) 關(guān)于語文學(xué)科屬性的新認(rèn)識
第三節(jié) 語文教師角色定位
第四節(jié) 語文課程的價值
第二章 語文教學(xué)的方法和策略
**節(jié) 語文教學(xué)的現(xiàn)狀與對策
第二節(jié) 語文有效教學(xué)策略
第三節(jié) 語文教學(xué)的方法論
第四節(jié) 語文教學(xué)的原則
第三章 語文學(xué)習(xí)技巧研究
**節(jié) 議論文學(xué)習(xí)技巧
第二節(jié) 記敘文學(xué)習(xí)技巧
第三節(jié) 詩詞曲賦的答題技巧
第四節(jié) 小說與戲劇學(xué)習(xí)技巧
第四章 語文教學(xué)評價
**節(jié) 語文教學(xué)評價改革新動向
第二節(jié) 語文課堂教學(xué)評價
第三節(jié) 寫作教學(xué)評價
第四節(jié) 語文作業(yè)評價
第五節(jié) 語文質(zhì)性評價
第五章 基于人文素質(zhì)培養(yǎng)的語文教育
**節(jié) “大語文一一人文語文”教育觀的建構(gòu)
第二節(jié) 語言學(xué)研究方法與語文教育改革新理念
第三節(jié) 跨學(xué)科研究與語文課程內(nèi)容的文化建構(gòu)
第四節(jié) 文藝學(xué)理論方法與語文教法創(chuàng)新
第六章 語文教育的發(fā)展趨勢
**節(jié) 國外語文課程的發(fā)展趨勢
第二節(jié) 我國語文教育的發(fā)展趨勢
參考文獻(xiàn)