包郵中國普通高校創(chuàng)新能力監(jiān)測報告2021

作者：中華人民共和國教育部，中華人民共和國科學(xué)

出版社：科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社出版時間：2021-10-01

開本： 29cm 頁數(shù)： 185頁

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版權(quán)信息
本書特色
內(nèi)容簡介
目錄

中國普通高校創(chuàng)新能力監(jiān)測報告2021 版權(quán)信息

ISBN：9787518980581
條形碼：9787518980581 ; 978-7-5189-8058-1
裝幀：一般膠版紙
冊數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學(xué)
>
教育
>
教育理論

中國普通高校創(chuàng)新能力監(jiān)測報告2021 本書特色

本報告以2008-2018年全國普通高校統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，結(jié)合2018年度高校創(chuàng)新調(diào)查數(shù)據(jù)、OECD統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)以及Elsevier公司的SciVal數(shù)據(jù)庫，從高校基本情況、創(chuàng)新人才培養(yǎng)、高校研發(fā)投入、科技成果及轉(zhuǎn)化、靠前交流與合作、高校產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新、教師參與創(chuàng)新情況、學(xué)生參與創(chuàng)新情況八個方面反映全國普通高校的創(chuàng)新狀況，并著重體現(xiàn)高校在以企業(yè)為核心的創(chuàng)新體系中發(fā)揮的作用。

中國普通高校創(chuàng)新能力監(jiān)測報告2021 內(nèi)容簡介

本書分為上、下兩篇。上篇為統(tǒng)計(jì)篇, 包括5個部分, 梳理了2010-2019年反映普通高校創(chuàng)新能力整體發(fā)展?fàn)顩r的總體數(shù)據(jù)。下篇為調(diào)查篇, 包括3個部分: **部分基于高校創(chuàng)新信息采集報表數(shù)據(jù), 第二部分基于高校教師創(chuàng)新情況調(diào)查數(shù)據(jù), 第三部分基于高校學(xué)生創(chuàng)新情況調(diào)查數(shù)據(jù)。

中國普通高校創(chuàng)新能力監(jiān)測報告2021 目錄

普通高校創(chuàng)新能力監(jiān)測框架
（一）統(tǒng)計(jì)部分監(jiān)測框架
（二）調(diào)查部分監(jiān)測框架
上篇統(tǒng)計(jì)篇
一、高校基本情況
二、創(chuàng)新人才培養(yǎng)
三、高校研發(fā)投入
四、科技成果及轉(zhuǎn)化
五、國際交流與合作
下篇調(diào)查篇
六、高校產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新
（一）創(chuàng)新人才培養(yǎng)情況
（二）師資隊(duì)伍與社會服務(wù)
（三）校企合作開展科研創(chuàng)新
（四）技術(shù)轉(zhuǎn)移與成果轉(zhuǎn)化
七、高校教師參與創(chuàng)新情況
（一）科技育人工作
（二）產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新
（三）創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化
（四）創(chuàng)新環(huán)境
八、高校學(xué)生參與創(chuàng)新情況
（一）科技育人成果
（二）科研活動參與情況
（三）接受創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育狀況
（四）學(xué)生參與產(chǎn)學(xué)研合作活動情況
（五）創(chuàng)新人才培養(yǎng)的環(huán)境
附錄1 普通高校創(chuàng)新調(diào)查對象
附錄2 指標(biāo)解釋
附錄3 數(shù)據(jù)來源