學(xué)習(xí)的高山：孩子不需要家里再多個(gè)老師

“孩子，你為什么不會(huì)啊”

如何正確地跟孩子說，你要好好學(xué)習(xí)啊

如何在趣味游戲中有效地提高孩子遣詞造句的能力

掩耳盜鈴教育法：你馬虎了

學(xué)還是不學(xué)：引導(dǎo)興趣更有價(jià)值

不能白玩：別讓旅游后的作文變成孩子的噩夢(mèng)

教育孩子的同時(shí)，你也在被教育著

溝通的代溝：好的父母，敢于放下家長的身段

松松言語鎖鏈：勿以科學(xué)之名行舊事

挫折教育：別讓自己成為孩子的“挫折”

做孩子的靠山，而不是遠(yuǎn)離的對(duì)象

家長的一句判斷，可能會(huì)讓孩子自我否定

幼稚不是犯傻，而是一種思維方式

解決親子問題，先解決情緒問題

合理糾錯(cuò)：在理解孩子的基礎(chǔ)上進(jìn)行

身為家長，*高的智慧是放下虛妄的身份

我愛你，沒條件：給孩子高質(zhì)量的愛與陪伴

我愛你，沒條件

如何“愛”，更重要

給情感做解綁：讓孩子做自己

懂事的孩子，傷得比較久

情感富養(yǎng)：高質(zhì)量陪伴才是孩子渴望的

如何不被孩子嫌棄

打開孩子的視角：學(xué)會(huì)陪孩子做“無用”的事

父親的存在感需要用心來刷

即使翻車，也不能缺失的父愛

父母是孩子*好的玩具

演戲：親子關(guān)系升溫利器

老父親們的境界，都在有了女兒的那一刻升華了

共同成長：家長與孩子是共生的森林

照妖鏡：家長的言行，孩子會(huì)全方位模仿

先理解，后育人：生搬硬套的理論會(huì)適得其反

和孩子動(dòng)手，是家長無法控制情緒的產(chǎn)物

培養(yǎng)獨(dú)立人格：每個(gè)孩子都有獨(dú)自探索的欲望

何為輸贏：不是所有孩子都要跑一樣的路

“壞孩子”也有春天

推己不及人：你對(duì)孩子的寵愛，要先分清范圍

孩子到底在想什么

一個(gè)面具帶來的慘案

成年人不要老是靈機(jī)一動(dòng)和轉(zhuǎn)念一想

我是你爸爸，你是我祖宗

每一位有女兒的中年老父親，都應(yīng)當(dāng)有變成艾莎的覺悟