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中華先鋒人物故事匯:方永剛.講臺上的戰士 版權信息
- ISBN：9787544872195
- 條形碼：9787544872195 ; 978-7-5448-7219-5
- 裝幀：一般純質紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中華先鋒人物故事匯:方永剛.講臺上的戰士 本書特色
適讀人群 ：7-14歲一個真正的戰士，在和平年代也能找到自己的方向， 一個忠誠的戰士，在垂危的時候，不會忘記自己的使命，他是一位滿懷激情的理論家 ，更是敢于奉獻生命的實踐者。在信仰的戰場上，他把生命保持在沖鋒的姿態。 ——2007年度感動中國年度人物：方永剛
中華先鋒人物故事匯:方永剛.講臺上的戰士 內容簡介
關于本書： 每個人都有自己的使命，方永剛認為，他的使命就是講好每一堂課。作為海軍大連艦艇學院的一位老師，他的政治理論課非常吸引人，像語文老師一樣文采飛揚，像數學老師一樣邏輯縝密，像歷史老師一樣引經據典。 不管是給戰士講，還是給學生講，不管是幾分鐘的發言，還是幾個小時的演講，他都會針對不同聽眾，準備不同的主題和內容。他因結腸癌住院，剛從重癥監護室出來，就為學生們做論文開題輔導；還帶著引流袋，就回到了講臺。 一個真正的戰士，在和平年代也能找到自己的方向；一個忠誠的戰士，在垂危的時候，也不會忘記自己的使命。他是一位滿懷激情的理論家，更是敢于奉獻生命的實踐者。在信仰的戰場上，他把生命保持在沖鋒的姿態。
中華先鋒人物故事匯:方永剛.講臺上的戰士 目錄
給自己起了個名字 1
一雙布鞋 5
小發明 11
*佩服唐僧 17
考了第五名 23
向小燕子學習 29
難忘一九七六 35
微弱的油燈下 41
學岳飛精忠報國 49
新的里程 55
暢游在知識的海洋 63
重要的選擇 71
你好，大連 79
一張匯款單 85
**次上講臺 91
把每一堂課都講成精品 99
博采眾家所長 107
三個條件 113
返場 119
把病床當教室 123
傳播信仰的火種 129
獨特的結婚照 133
鄉情親情 139
與病魔的博弈 145
信仰的力量 153
我和春天有約 159
展開全部
中華先鋒人物故事匯:方永剛.講臺上的戰士 節選
把每一堂課都講成精品 從一九八六年**次登臺講課，到二〇〇八年病逝，在二十二年的時間里，方永剛一直沒有離開過講臺。他熱愛自己的教師事業，他用自己燃燒的人生，詮釋著什么叫踐行信仰的播火者。 方永剛*初的講課內容是中國歷史和世界歷史，一九八七年十月，他調入了艦艇學院的科學社會主義教研室，之后，他主要講科學社會主義、國際共產主義運動史、“三個代表”重要思想以及科學發展觀。 “我要把我的每一堂課都講成精品。”這是方永剛給自己設定的講課標準。 這樣的理論課會講得讓人喜歡聽嗎？ 方永剛做到了。 大連小龍街的干休所里住的都是離退休干部，干休所發出了通知：邀請艦艇學院的方永剛老師來講課，題目是《黨的創新理論研究》，時間定在那天的下午三點至四點，地點在干休所二樓會議室。 “哎，你們看到所里貼的通知了嗎？下午有一個講座。” “我看到了，我還以為是請了醫生來講怎樣預防‘三高’的養生保健課呢。原來是理論課，這個理論課有什么好聽的？不去了！” 干休所的許多老干部對方永剛不了解，對理論課也不感興趣，這是事實。 在這個小龍街干休所里，還住著一位老紅軍，他資格老，年齡大，對國家大事非常關心。他問兒子：“聽說有人要來講黨的創新理論，我想去聽聽呢！” 兒子阻攔他：“老爸呀，您都多大的年齡了！還有心臟病，就別去了。” 老紅軍挺犟：“我是老紅軍，也是老黨員，黨怎么創新，我真想去聽一聽！” “ 講座一個小時呢， 時間長， 您身體受不了！” “ 那我聽半個小時不行嗎？ ” 老紅軍先讓一步。 “ 不行， 聽十五分鐘吧！ ” 兒子又給減了一半。 “去，聽聽再說！”父親堅持著。 兒子看拗不過父親，遷就地說：“好吧，咱先說好了，就去十五分鐘，聽一會兒就回家。” 老紅軍同意了。 方永剛每次講課都非常動情。 “各位前輩，大家好，如果當年你們沒有堅定信仰，跟著黨打江山，浴血奮戰，我們今天怎么能坐在這個溫暖如春的會議室里，回顧過去走過的歷程呢？所以，在座的各位老前輩，比任何人都關心國家的命運，關心黨如何帶領十億人，朝前走……” 方永剛講的是理論課，但他絕非空洞地講理論，他總是從故事入手，從身邊的小事切入，如同鄰家的孩子一樣與老干部拉家常，親切而樸素，忽而舉例分析，忽而概括總結。 十分鐘過去了，老紅軍聽入迷了，根本沒有要走的意思。半個小時過去了，連老紅軍的兒子也被方永剛的講課吸引了。 老紅軍一直聽完了方永剛的課，一個小時一動也沒動。 聽完了課，老紅軍上前拉住方永剛的手，竟然當場哭了出來：“孩子，你講得太好啦！你把我多年的心結都解開啦！” 本溪電視臺新聞部有一個見多識廣的新聞記者。這一天，電視臺的臺長找到了他：“交給你一個任務，去大連出一趟差。” “到大連？什么任務？” “大連的艦艇學院，有一位姓方的年輕老師，在大連市的一個禮堂做理論報告，你帶著攝像機錄個像，回來報道一下。” 這位記者一聽，聳了一下鼻子，不太情愿地說：“理論報告有什么新聞亮點呀？能不能派別人去？” 臺長眼睛一瞪，說：“省里的好多新聞單位都去，你趕緊準備吧！” 方永剛在報告會上的簡練開場白一下子就吸引了在場的聽眾，他的報告旁征博引，大張大合，語言風趣，會場氣氛十分活躍。這位記者覺得自己經驗豐富，什么樣的演講都見過，但還是被方永剛的講課吸引了，竟然聽得入了迷，差點忘了打開手里的攝像機。而他身邊的一位報社記者，連上廁所的工夫都怕耽誤，中間休息時才一路小跑去了趟洗手間。 聽方永剛的課，不僅僅是政治上的收獲，也是一種精神和藝術上的享受。 方永剛帶過的一個研究生，曾用數據調查的方式，對自己的導師在講壇上的藝術魅力進行過分析。他說，有一次方永剛在大連輕工學院大禮堂做報告，時長一個小時零十分鐘。在這場報告中，觀眾自發鼓掌的次數高達三十二次。 遼寧監獄警察培訓中心想請方永剛來講課，單位領導有些不放心，說：“咱們還是要謹慎一點兒，政治理論課那么枯燥，不好講，要是把人都給講跑了，怎么交代呀？” *后，他們商量先派兩人去偷偷“查課”，就是不打招呼，先聽一聽方永剛在別的地方講的課，然后再決定是不是邀請他來。 兩個“偵探”出發了，在方永剛報告會的會場上當“臥底”。 嚯！這一查不要緊，他們忘記了時間，也忘記了來“查課”的目的。“這課講得太好了，真是精品呀，讓我們大開眼界，收獲滿滿，比聽評書還過癮呢！”
中華先鋒人物故事匯:方永剛.講臺上的戰士 作者簡介
董恒波，兒童文學作家，中國作家協會會員，國家一級作家。歷任《遼西文學》《文學少年》《課外語文》雜志主編，遼寧省兒童文學學會副會長，遼寧省少工委副主任，中國少兒報刊協會文學專委會副主任。“遼海講壇”主講人。主要作品有《采樹種》《云會告訴你》等，曾獲中宣部“五個一工程”獎、陳伯吹國際兒童文學獎、冰心兒童文學獎。
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