**編 人格心理學導論 **章 緒論 **節 人格心理科學的特點 第二節 人格研究的主題 第三節 人格研究的科學體系 第四節 學習人格心理學的意義 第二章 人格理論學習的要領 第三章 人格的界定 **節 什么是人格 第二節 人格的基本性質 第四章 人格成因 **節 遺傳與生理因素 第二節 家庭與早期經驗 第三節 學校與社會文化 第四節 遺傳與環境的交互作用 第五章 人格心理學發展趨勢 第二編 經典精神分析學派 **章 弗洛伊德的經典精神分析理論 **節 生平事略 第二節 理論觀點 第三節 研究方法 第四節 研究主題 第五節 理論應用 第六節 理論評價 第二章 榮格的分析心理學理論 **節 生平事略 第二節 理論觀點 第三節 研究方法 第四節 研究主題 第五節 理論應用 第六節 理論評價 第三章 阿德勒的個體心理學理論 **節 生平事略 第二節 理論觀點 第三節 研究方法 第四節 研究主題 第五節 理論應用 第六節 理論評價 第四章 經典精神分析各理論的比較 第三編 新精神分析學派 **章 霍妮的人格理論 **節 生平事略 第二節 理論觀點 第三節 研究主題 第四節 理論應用 第五節 理論評價 第二章 弗洛姆的人格理論 **節 生平事略 第二節 理論觀點 第三節 研究主題 第四節 理論應用 第五節 理論評價 第三章 沙利文的人格理論 **節 生平事略 第二節 理論觀點 第三節 研究主題 第四節 理論應用 第五節 理論評價 第四章 艾里克森的人格理論 **節 生平事略 第二節 理論觀點 第三節 研究主題 第四節 理論應用 第五節 理論評價 第五章 客體關系理論 **節 理論背景 第二節 理論觀點 第三節 研究主題 第四節 理論應用 第六章 對新精神分析理論的總體評價 **節 理論特色 第二節 重要貢獻 第三節 主要缺陷 第四編 行為主義學派 **章 華生的人格理論 **節 生平事略 第二節 理論觀點 第三節 理論評價 第二章 斯金納的人格理論 **節 生平事略 第二節 理論觀點 第三節 研究主題 第四節 理論應用 第五節 理論評價 第三章 多拉德和米勒的人格理論 **節 生平事略 第二節 理論觀點 第三節 研究主題 第四節 理論應用 第五節 理論評價 第四章 對行為主義學派的總體評價 **節 理論特色 第二節 重要貢獻 第三節 主要缺陷 第五編 人本主義學派 **章 馬斯洛的人格理論 **節 生平事略 第二節 理論觀點 第三節 研究主題 第四節 研究方法 第五節 理論應用 第六節 理論評價 第二章 羅杰斯的人格理論 **節 生平事略 第二節 理論觀點 第三節 研究方法 第四節 研究主題 第五節 理論應用 第六節 理論評價 第三章 羅洛·梅的人格理論 **節 生平事略 第二節 理論觀點 第三節 研究主題 第四節 理論應用 第五節 理論評價 第四章 對人本主義理論的總體評價 **節 理論特色 第二節 理論貢獻 第三節 主要缺陷 第六編 人格特質理論 **章 奧爾波特的特質理論 **節 生平事略 第二節 理論觀點 第三節 研究方法 第四節 理論應用 第五節 理論評價 第二章 卡特爾的特質因素論 **節 生平事略 第二節 理論觀點 第三節 研究方法 第四節 理論應用 第五節 理論評價 第三章 艾森克的人格理論 **節 生平事略 第二節 理論觀點 第三節 研究方法 第四節 理論應用 第五節 理論評價 第四章 五因素模型 **節 產生背景 第二節 大五模型 第三節 驗證與測量方法 第四節 中國人人格因素的研究 第五節 研究主題 第六節 理論應用 第七節 對大五模型的評價 第五章 對特質論的總體評價 **節 理論特色 第二節 理論優點 第三節 理論缺陷 第七編 認知學派 **章 凱利的個人建構理論 **節 生平事略 第二節 理論觀點 第三節 研究方法 第四節 研究主題 第五節 理論應用 第六節 理論評價 第二章 社會認知理論 **節 羅特的社會認知論 第二節 班杜拉的社會認知論 第三節 米歇爾的社會認知論 第四節 社會認知論評價 第三章 認知信息處理論 **節 理論要點 第二節 研究方法 第三節 理論應用 第四節 理論評價 第四章 對認知理論的總體評價 **節 理論特色 第二節 重要貢獻 第三節 主要缺陷 參考文獻