萬(wàn)物新知:弱者的逆襲·38億年生命進(jìn)化史 內(nèi)容簡(jiǎn)介

“萬(wàn)物新知”叢書的定位是“新知識(shí)、新思維、新視野”，叢書挑選了當(dāng)今世界各領(lǐng)域的*科學(xué)家的作品，目的是為青少年提供*前沿的科學(xué)知識(shí)。我們希望讀者能通過閱讀這套叢書，獲取新知，啟發(fā)思維，開闊視野。
《弱者的逆襲：38億年生命進(jìn)化史》是“萬(wàn)物新知”叢書的第四本書，之前已經(jīng)出版的圖書有《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》《烹飪宇宙》和《撼動(dòng)世界史的植物》。
1.主題發(fā)人深思。
生命進(jìn)化的真相是什么？是弱肉強(qiáng)食？是適者生存？一句話概括本書的主題，就是“透過生命進(jìn)化的真相，探尋萬(wàn)物的生存之道”。
2.視角新穎：生命進(jìn)化史，也是一部弱者逆襲史。
生命進(jìn)化始終伴隨著生存競(jìng)爭(zhēng)、優(yōu)勝劣汰。在38億年漫長(zhǎng)的生命進(jìn)化史中，令人不可思議的是，往往都是所謂的強(qiáng)者銷聲匿跡，反而是看似弱者的物種卻*終生存下來。對(duì)于弱勢(shì)物種而言，進(jìn)化史也是一部戰(zhàn)爭(zhēng)史，一部生存逆襲史。
本書與以往的同類書比，*穎的點(diǎn)：這是一部從弱者逆襲視角講述的38億年生命進(jìn)化史。弱者逆襲，既能體現(xiàn)生命進(jìn)化的本質(zhì)，也更符合現(xiàn)代大多數(shù)人的價(jià)值觀。
3.以小見大：生存，是萬(wàn)物永恒的主題。
作者沒有從常規(guī)的方式直接講進(jìn)化史，而是選擇從不同歷史時(shí)期的物種逆襲角度切入，作者在書中給我們講了從原核生物到真核生物，從單細(xì)胞生物到多細(xì)胞生物，從五次大滅絕到兩棲類動(dòng)物、哺乳動(dòng)物的進(jìn)化，再到人類的出現(xiàn)，從而勾勒出38億年的生命進(jìn)化史。
每一個(gè)物種的DNA里都刻著生命進(jìn)化的歷史。無(wú)論是強(qiáng)者還是弱者，生存是萬(wàn)物永恒的主題。即便是站在如今食物鏈*的人類，也是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次生存危機(jī)后才有了我們燦爛的人類文明。我們?nèi)祟惿鐣?huì)，也是如此。只有先解決了生存問題，才有可能去開創(chuàng)時(shí)代，書寫文明。
4.內(nèi)容通俗易懂，物種逆襲對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的每個(gè)人都有啟發(fā)價(jià)值。
在校大學(xué)生：不管是不是生物學(xué)專業(yè)，了解進(jìn)化的真相對(duì)每個(gè)人拓展知識(shí)儲(chǔ)備、為將來步入職場(chǎng)都有幫助。
生物愛好者：在傳統(tǒng)的進(jìn)化論觀點(diǎn)基礎(chǔ)上，提供一個(gè)全新的視角來系統(tǒng)梳理生命史。
中學(xué)生：提供課本之外的知識(shí)內(nèi)容，開闊眼界的同時(shí)成為啟發(fā)孩子科學(xué)好奇心的起點(diǎn)，進(jìn)而使孩子受益終生。
職場(chǎng)人士：透過生命進(jìn)化的真相，打破思維邊界，思考現(xiàn)代職場(chǎng)的生存之道。“萬(wàn)物新知”叢書的定位是“新知識(shí)、新思維、新視野”，叢書挑選了當(dāng)今世界各領(lǐng)域的*科學(xué)家的作品，目的是為青少年提供*前沿的科學(xué)知識(shí)。我們希望讀者能通過閱讀這套叢書，獲取新知，啟發(fā)思維，開闊視野。
《弱者的逆襲：38億年生命進(jìn)化史》是“萬(wàn)物新知”叢書的第四本書，之前已經(jīng)出版的圖書有《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》《烹飪宇宙》和《撼動(dòng)世界史的植物》。
1.主題發(fā)人深思。
生命進(jìn)化的真相是什么？是弱肉強(qiáng)食？是適者生存？一句話概括本書的主題，就是“透過生命進(jìn)化的真相，探尋萬(wàn)物的生存之道”。
2.視角新穎：生命進(jìn)化史，也是一部弱者逆襲史。
生命進(jìn)化始終伴隨著生存競(jìng)爭(zhēng)、優(yōu)勝劣汰。在38億年漫長(zhǎng)的生命進(jìn)化史中，令人不可思議的是，往往都是所謂的強(qiáng)者銷聲匿跡，反而是看似弱者的物種卻*終生存下來。對(duì)于弱勢(shì)物種而言，進(jìn)化史也是一部戰(zhàn)爭(zhēng)史，一部生存逆襲史。
本書與以往的同類書比，*穎的點(diǎn)：這是一部從弱者逆襲視角講述的38億年生命進(jìn)化史。弱者逆襲，既能體現(xiàn)生命進(jìn)化的本質(zhì)，也更符合現(xiàn)代大多數(shù)人的價(jià)值觀。
3.以小見大：生存，是萬(wàn)物永恒的主題。
作者沒有從常規(guī)的方式直接講進(jìn)化史，而是選擇從不同歷史時(shí)期的物種逆襲角度切入，作者在書中給我們講了從原核生物到真核生物，從單細(xì)胞生物到多細(xì)胞生物，從五次大滅絕到兩棲類動(dòng)物、哺乳動(dòng)物的進(jìn)化，再到人類的出現(xiàn)，從而勾勒出38億年的生命進(jìn)化史。
每一個(gè)物種的DNA里都刻著生命進(jìn)化的歷史。無(wú)論是強(qiáng)者還是弱者，生存是萬(wàn)物永恒的主題。即便是站在如今食物鏈*的人類，也是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次生存危機(jī)后才有了我們燦爛的人類文明。我們?nèi)祟惿鐣?huì)，也是如此。只有先解決了生存問題，才有可能去開創(chuàng)時(shí)代，書寫文明。
4.內(nèi)容通俗易懂，物種逆襲對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的每個(gè)人都有啟發(fā)價(jià)值。
在校大學(xué)生：不管是不是生物學(xué)專業(yè)，了解進(jìn)化的真相對(duì)每個(gè)人拓展知識(shí)儲(chǔ)備、為將來步入職場(chǎng)都有幫助。
生物愛好者：在傳統(tǒng)的進(jìn)化論觀點(diǎn)基礎(chǔ)上，提供一個(gè)全新的視角來系統(tǒng)梳理生命史。
中學(xué)生：提供課本之外的知識(shí)內(nèi)容，開闊眼界的同時(shí)成為啟發(fā)孩子科學(xué)好奇心的起點(diǎn)，進(jìn)而使孩子受益終生。
職場(chǎng)人士：透過生命進(jìn)化的真相，打破思維邊界，思考現(xiàn)代職場(chǎng)的生存之道。