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每天15分鐘輕松寫小雨作文:每天15分鐘輕松寫《小學生分類作文(6年級)》 版權信息
- ISBN：9787570421848
- 條形碼：9787570421848 ; 978-7-5704-2184-8
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
每天15分鐘輕松寫小雨作文:每天15分鐘輕松寫《小學生分類作文(6年級)》 本書特色
本書從小學6年級的寫作要求出發，特邀資深教師講解實用易懂的寫作技巧，讓學生輕松掌握寫作訣竅。本書不僅有理論上的指導，還選編了適合6年級學生的精彩范文，按照6年級常寫、常考題材，把范文細分成幾十類，類別齊全，便于學生分類查找各類題材的作文。文后附有名師的精心點評，有助于學生學習模仿、拓寬寫作思路。此外，書中還設置了豐富的插件，可以幫助學生積累寫作素材和寫作技巧。本書寫作方法科學有效，精彩示例典型易學，旨在讓學生掌握寫作方法，輕松寫出好作文。
每天15分鐘輕松寫小雨作文:每天15分鐘輕松寫《小學生分類作文(6年級)》 內容簡介
本書從小學6年級的寫作要求出發，特邀資深教師講解實用易懂的寫作技巧，讓學生輕松掌握寫作訣竅。本書不僅有理論上的指導，還選編了適合6年級學生的精彩范文，按照6年級常寫、常考題材，把范文細分成幾十類，類別齊全，便于學生分類查找各類題材的作文。文后附有名師的精心點評，有助于學生學習模仿、拓寬寫作思路。此外，書中還設置了豐富的插件，可以幫助學生積累寫作素材和寫作技巧。本書寫作方法科學有效，精彩示例典型易學，旨在讓學生掌握寫作方法，輕松寫出好作文。
每天15分鐘輕松寫小雨作文:每天15分鐘輕松寫《小學生分類作文(6年級)》 目錄
**章 每天15分鐘，掌握一個寫作好方法
**天用15分鐘
學會用典型事例來寫人 002
第二天用15分鐘
學會設置懸念 004
第三天用15分鐘
學會首尾呼應 006
第四天用15分鐘
學會場景描寫 008
第五天用15分鐘
學會描繪景物 010
第六天用15分鐘
學會表達真情實感 012
第七天用15分鐘
學會升華結尾 014
第二章 高分作文技巧課堂
一 運用外貌、語言、心理描寫等刻畫人物 016
二 寫生活中的新鮮事 016
三 將事件的精彩之處呈現出來 017
四 多角度觀察事物，寫出它的鮮明特征 017
五 圍繞作文中心，做到詳略得當 018
六 情景交融來狀物 018
七 恰當引用古詩詞為文章增色 019
第三章 分類作文精選 寫人篇
尖子生佳作
“藝術家”爺爺 020
徐老師是本書 022
全家福
我型我秀
對鏡自畫像 024
我是什么 026
“雷人”名片 027
……
展開全部
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