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中國文論核心元范疇“象”研究 版權信息
- ISBN：9787514511505
- 條形碼：9787514511505 ; 978-7-5145-1150-5
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中國文論核心元范疇“象”研究 本書特色
著作從語源角度追溯中國文論核心元范疇“象”的產生及在先秦的初步發展，分析儒、道、《周易》對“象”的內涵發展影響及“象”在一般意義上的早期運用；進而厘清“象”從哲學范疇向文論范疇的衍變軌跡及不斷泛化的過程，從理論家闡發和秦漢創作實踐兩大層面，分析“象”作為文論元范疇的*終確立；結合佛學、玄學和人物品藻，探討“象”范疇走向成熟、不斷發展的內、外動因，透視它在宇宙、創作、文本和接受諸層面衍生出的系列子范疇，在滲透、交叉、融合中形成關涉不同維度的范疇群落及經典命題。以此窺測元范疇“象”的彌漫、統攝與跨越，見出中國文論的民族特征、審美風格及學理建構，從思維方式、品鑒傳統等方面溯源中國文論范疇的民族特征。
中國文論核心元范疇“象”研究 內容簡介
本著作從語源角度追溯中國文論核心元范疇“象”的產生及在先秦的初步發展, 分析儒、道、《周易》對“象”的內涵發展影響及“象”內在一般意義上的早期運用 ; 進而厘清“象”從哲學范疇向文論范疇的衍變軌跡及不斷泛化的過程, 從理論家闡發和秦漢創作實踐兩大容層面, 分析“象”作為文論元范疇的*終確立 ; 結合佛學、玄學和人物品藻, 探討“象”范疇走向成熟、不斷發展的內、外動因, 透簡視它在宇宙、創作、文本和接受諸層面衍生出的系列子范疇, 在滲透、交叉、融合中形成關涉不同維度的范疇群落及經典命題。以此介窺測元范疇“象”的彌漫、統攝與跨越, 見出中國文論的民族特征、審美風格及學理建構, 從思維方式、品鑒傳統等方面溯源中國文論范疇的民族特征。
中國文論核心元范疇“象”研究 目錄
目 錄
緒 論 1
**章 “象”作為哲學范疇的內涵與外延 17
**節 “象”的產生 18
第二節 “象”在一般意義上的早期使用 26
第三節 《周易》“象”論概觀 38
第四節 “象”的泛化 57
第二章 “象”向文學理論范疇的衍變與轉化 75
**節 漢代論“象” 76
第二節 魏晉南北朝批評家對“象”的推進與總結 78
第三節 創作實踐對“象”范疇轉化的推動 88
第四節 中國早期文學創作擬“象”的特點與魅力 113
第三章 文論元范疇“象”的確立與成熟 120
**節 “象”作為元范疇的*終確立：向文論的全面滲透 120
第二節 文論元范疇“象”的內涵 141
第三節 文論元范疇“象”之外延：交織與擴展 154
第四章 “象”的成熟與泛化 160
**節 自身的拓展——形成以“象”為核心的范疇束 160
第二節 交互滲透——“象”的跨越層面 183
第三節 “象”衍生系列經典命題 194
第五章 影響“象”泛化和成熟的諸因素分析 203
**節 玄學與“象” 203
第二節 人物品藻風尚與“象” 210
第三節 佛教與“象” 225
第六章 綜論：中國古代文論范疇特征和體系的學理建構 234
**節 以“象”為代表的中國文論范疇之特征 235
第二節 影響中國古代文論范疇和體系的深層原因 256
第三節 中國文論體系的學理建構 283
參考文獻 287
后 記 297
緒 論 1
**章 “象”作為哲學范疇的內涵與外延 17
**節 “象”的產生 18
第二節 “象”在一般意義上的早期使用 26
第三節 《周易》“象”論概觀 38
第四節 “象”的泛化 57
第二章 “象”向文學理論范疇的衍變與轉化 75
**節 漢代論“象” 76
第二節 魏晉南北朝批評家對“象”的推進與總結 78
第三節 創作實踐對“象”范疇轉化的推動 88
第四節 中國早期文學創作擬“象”的特點與魅力 113
第三章 文論元范疇“象”的確立與成熟 120
**節 “象”作為元范疇的*終確立：向文論的全面滲透 120
第二節 文論元范疇“象”的內涵 141
第三節 文論元范疇“象”之外延：交織與擴展 154
第四章 “象”的成熟與泛化 160
**節 自身的拓展——形成以“象”為核心的范疇束 160
第二節 交互滲透——“象”的跨越層面 183
第三節 “象”衍生系列經典命題 194
第五章 影響“象”泛化和成熟的諸因素分析 203
**節 玄學與“象” 203
第二節 人物品藻風尚與“象” 210
第三節 佛教與“象” 225
第六章 綜論：中國古代文論范疇特征和體系的學理建構 234
**節 以“象”為代表的中國文論范疇之特征 235
第二節 影響中國古代文論范疇和體系的深層原因 256
第三節 中國文論體系的學理建構 283
參考文獻 287
后 記 297
展開全部
中國文論核心元范疇“象”研究 作者簡介
鄧心強
男，湖北孝感人，文學博士，文藝學博士后，中國礦業大學中文系副教授，碩士研究生導師，校第九批青年學術帶頭人。現主要從事中國古代文論教學與研究，主持國家社科基金項目、中國博士后基金項目、江蘇博士后基金項目、江蘇社科基金項目共9項，出版《尋根對接：中國傳統文論培育社會主義核心價值觀研究》（2019）、《漢語言文學課程教學研究》（2017）、《中國古代文論元范疇論析》（2015）、《蘇軾徐州詩文輯注》（2014）、《桐城派文體學研究》（2012）等獨著或合著共計5部，在各類CSSCI及中文核心等刊物上發表論文數十篇，成果曾被《新華文摘》《高等學校文科學術文摘》全文轉載或摘引，獲江蘇省社科聯、徐州哲學社會科學獎近10次。
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