前言 閱讀指南 **部分：網(wǎng)絡(luò)重塑教學(xué)模式 第1章 網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)：一個(gè)稱為家的地方 網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為工作、生活賦能 網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)如何創(chuàng)造更大的價(jià)值 第2章 網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)：規(guī)模越大，效果越好 結(jié)構(gòu)驅(qū)動(dòng)行為 網(wǎng)絡(luò)信任生態(tài)系統(tǒng) 動(dòng)態(tài)網(wǎng)絡(luò) 第3章 學(xué)習(xí)平臺(tái)：如何改變教育 網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的瓶頸 學(xué)習(xí)者檔案將為個(gè)性化學(xué)習(xí)提供動(dòng)力 第二部分：如何高效教學(xué) 第4章 高效學(xué)習(xí)：個(gè)性化項(xiàng)目式學(xué)習(xí) 新技術(shù)聯(lián)盟：故事起源 項(xiàng)目式學(xué)習(xí)培養(yǎng)終身技能 個(gè)性化學(xué)習(xí)與項(xiàng)目式學(xué)習(xí)相結(jié)合 用于個(gè)性化和項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)工具 項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的秘訣：主觀能動(dòng)性 第5章 設(shè)計(jì)思維：學(xué)校新模式 學(xué)會(huì)運(yùn)用設(shè)計(jì)思維 教師是設(shè)計(jì)思維者 設(shè)計(jì)思維如何改變項(xiàng)目式學(xué)習(xí) 第6章 連接式教學(xué)：技術(shù)成就共同創(chuàng)造 協(xié)同創(chuàng)建平臺(tái)網(wǎng)絡(luò) 新技術(shù)平臺(tái)上的共創(chuàng) 實(shí)地考察：讓技術(shù)著眼于現(xiàn)實(shí) 第7章 學(xué)習(xí)型組織：構(gòu)建集體能力 學(xué)科融合、團(tuán)隊(duì)授課 學(xué)習(xí)型組織框架 網(wǎng)絡(luò)化改進(jìn)社區(qū) 召集學(xué)習(xí)領(lǐng)袖 網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 第8章 動(dòng)態(tài)網(wǎng)絡(luò)：選定合適的結(jié)構(gòu)擴(kuò)大影響力 校園網(wǎng)絡(luò)類型 *佳策略級(jí)別 校園網(wǎng)絡(luò)提示