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數學思想方法/高中數學解題研究第9輯 版權信息
- ISBN：9787308192118
- 條形碼：9787308192118 ; 978-7-308-19211-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
數學思想方法/高中數學解題研究第9輯 內容簡介
本書目標讀者為基礎較好的高中學生及教師，寫作特色為“拾級而上”，采取敘事性的語言，將解題過程娓娓道來，在疑問與探索中揭示一道題目解決的心路歷程，文筆貼近學生。選題以2014年以前高考經典壓軸大題為主！
數學思想方法/高中數學解題研究第9輯 目錄
分類討論思想綜述
函數與方程思想綜述
數形結合思想綜述
分類討論思想在函數與導數解題中的應用
討論還是分離，**步*重要
數列本是函數身，挖掘背景思路明
觀數思形妙轉化數形結合顯神威
函數問題多壓軸，數形結合來排憂
數形結合話零點，轉化參數巧取值
巧轉化，妙化歸，路路通
用好等價轉化，突破立體幾何難點
轉化與化歸思想在平面向量解題中的應用
證明數列不等式，構造函數顯神威
學生作品：函數中一類保值(倍值)問題的研究與思考
函數與方程思想綜述
數形結合思想綜述
分類討論思想在函數與導數解題中的應用
討論還是分離，**步*重要
數列本是函數身，挖掘背景思路明
觀數思形妙轉化數形結合顯神威
函數問題多壓軸，數形結合來排憂
數形結合話零點，轉化參數巧取值
巧轉化，妙化歸，路路通
用好等價轉化，突破立體幾何難點
轉化與化歸思想在平面向量解題中的應用
證明數列不等式，構造函數顯神威
學生作品：函數中一類保值(倍值)問題的研究與思考
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數學思想方法/高中數學解題研究第9輯 作者簡介
齊建民，在體制內任教高中數學多年，專業素養深厚，曾擔任k12數學論壇、人民教育出版社數學論壇版主，在國內高中數學教師群體中頗具個人影響力。2007年創建《中國數學解題研究會》QQ群，會員千余人，聚集了業內多位名師、專家，學術氛圍濃厚，是國內影響力較大的初等數學教育社群，并以“群策群力”的嶄新模式出版了《高中數學解題研究》系列圖書，市場反響熱烈，成為教輔圖書領域的一匹黑馬。 2014年加入學大教育，2015年7月擔任學大教育鄭州分公司教研總監，主管教師管理、教學質量管理，同年入選學大教育集團名師巡講團，足跡遍布18家分公司，培訓人數近5000人，在學大集團內部得到高度評價，因工作業績突出，在2015、2016兩年被評為學大教育集團優秀教研負責人，2017年2月出任學大教育集團教研總監。
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