好作文？壞作文？——放下大人的偏見

家長*想知道

? 好作文有沒有一個標準？怎么評價孩子的作文？

? 文學來源于生活，更高于生活，我們可否讓孩子合理地編造？

1.調(diào)到孩子的頻道

2.留住真實的香味道

3.好作文長這樣

貳

多方“預(yù)謀”，把成就感還給孩子——興趣是無窮的動力

家長*想知道

? 孩子把寫作當作苦差事，怎樣才能培養(yǎng)起孩子的寫作興趣？

? 我知道要多表揚孩子，但不知道該怎么表揚才能起到鼓勵作用？

1.發(fā)現(xiàn)亮點，有針對性地贊美

2.尋找發(fā)表的平臺

3.帶著孩子去參賽

4.讓孩子感受表達的舒暢

叁

留心，不要讓好素材跑了——練就選材的火眼金睛

家長*想知道

? 拿到作文題目，孩子總是不知道該寫什么，父母應(yīng)該怎樣幫助他選材？

? 什么才算是好的選材？

? 我經(jīng)常帶兒子外出旅行，但他仍然無法寫好游記，我應(yīng)該如何輔導？

1．好素材在哪兒

2．選材三字訣

3．蛛網(wǎng)式剖題法

4．克服偏好，拓寬選材之路

5．好記性不如爛筆頭

6．旅游素材有講究

肆

提筆前的重要節(jié)點——寫作從這里出發(fā)

家長*想知道

? 告訴了孩子該寫什么，他還是下不了筆，不知道從何寫起，怎么辦？

? 孩子寫作文動輒就是一兩個小時，怎樣讓他速度加快？

? 可以讓孩子進行仿寫練習嗎？仿寫算不算抄襲？

1．寫作從“說”開始

2．寫作從“問”開始

3．寫作從提綱開始

4．寫作從模仿開始

伍

讓每篇習作都盛開細節(jié)之花——把作文變生動的法寶

家長*想知道

? 孩子作文總是寫不長，寫不生動，該怎么輔導他？

? 怎樣培養(yǎng)孩子的觀察力？

? 訓練孩子細節(jié)描寫有哪些方法？

1.培養(yǎng)孩子的細節(jié)意識

2.“四個花瓣”名堂大

3.“五員大將”了不起

4.片段攻克法

陸

讓文章立起來的功夫 ——立新“意”，抒真“情”

家長*想知道

? 應(yīng)該怎樣訓練孩子的思維能力，讓孩子的作文有新意？

? 怎樣讓孩子的作文寫出情感？

? 如何幫助孩子進行新鮮的表達？

1．讓孩子的大腦動起來

2．讓孩子的情感更豐富

柒

繞不開的話題：閱讀力——打開讀寫之門

家長*想知道

? 孩子在不同的年齡段該讀什么書？選書有什么竅門？

? 怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀興趣？

? 孩子讀了不少書，怎么寫作文還是沒長進？是不是閱讀方法有問題？

1．怎樣營造家庭閱讀氛圍？

2．孩子應(yīng)該讀什么樣的書？怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀興趣？

3．怎樣給孩子選書？

4．怎樣讓孩子有效地閱讀？

5．怎樣進行親子閱讀？

附錄：提升閱讀力的十大妙招

捌

你問我答——家長還會遇到哪些問題

困惑一：孩子拿到一個很好的選材，卻不知如何剪裁，如何安排文章的詳略，怎樣提高孩子的敘事能力？

困惑二：孩子寫讀后感特別困難，感覺無法下手，有什么好方法？

困惑三：孩子寫作速度太慢，有什么方法幫助他提速呢？

后記：親近文學的孩子更幸福