故事里的哲學智慧勤學一定有收獲/故事里的哲學智慧 節(jié)選

　　《故事里的哲學智慧：勤學一定有收獲》：　　從小和書結(jié)下不解之緣的冰心冰心女士是我國著名的作家，她一生和讀書有不解之緣。自從會認字后她就開始讀書。4歲時讀商務印書館出版的教科書里的“天、地、日、月、山、水、土、木”，7歲時開始自己讀“話說天下大勢，分久必合，合久必分……”的《三國演義》。　　那時冰心的舅父楊子敬先生每天晚飯后必給她的幾個表兄妹講一段《三國演義》，她聽得津津有味，什么宴桃園豪杰三結(jié)義、斬黃巾英雄首立功，真是好聽極了，但是他講了半個鐘頭，就停下去干他的公事了。冰心只好帶著對于故事下文的無限懸念，在母親的催促下，含淚上床。　　此后冰心咬了牙決定拿起一本《三國演義》，自己一知半解地讀了下去，居然越看越懂，雖然字音都讀得不對，比如把“凱”念作“豈”，把“諸”念作“者”之類，因為她就只學過那個字的一半。　　談到《三國演義》，冰心**次讀到關(guān)羽死了，哭了一場，便把書丟下了。第二次再讀時，讀到諸葛亮死了，又哭了一場，又把書丟下了。*后忘了是什么時候才把全書讀到分久必合的結(jié)局。　　這時她還看了母親針線籮里常放著的那幾本《聊齋志異》，聊齋故事是短篇，可以隨時拿起放下，又是文言的，這對于她的作文課很有幫助，冰心的作文老師曾在冰心的作文本上批著“柳州風骨，長吉清才”的句子，其實冰心那時還沒有讀過柳宗元和李賀的文章，只因那時的作文都是用文言寫的。　　因為看《三國演義》引起了冰心對章回小說的興趣，對于那部述說“官逼民反”的《水滸傳》大加欣賞。那部書里著力描寫的人物，如林沖——林教頭風雪山神廟一回，看了使她義憤填膺。武松、魯智深等人，都有其自己極其鮮明的性格特征。雖然因為作者要湊成36天罡72地煞勉勉強強地滿了108人的數(shù)目，她覺得也比沒有人物個性的《蕩寇志》強多了。　　冰心酷愛古典詩詞，但能夠從頭背到尾的，只有岳飛的《滿江紅》“怒發(fā)沖冠”那一首，還有就是李清照的《聲聲慢》，她那幾個疊字“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚……”寫得十分動人，尤其是以“尋尋覓覓”起頭，寫盡了“若有所失”的無聊情緒。　　冰心11歲時，回到福州的故鄉(xiāng)，在祖父的書桌上看到了林琴南老先生送給他的《茶花女遺事》，使她對于林譯外國小說有了廣泛的興趣。那時只要她手里有幾角錢，便請人去買林譯小說來看，這又使她知道了許多外國的人情世故。　　《紅樓夢》是冰心在十二三歲時候看的，起初她對它的興趣并不大，賈寶玉的女聲女氣、林黛玉的哭哭啼啼都使她厭煩。還是她到了中年以后，再拿起這部書看時，才嘗到“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”和一個朝代和家庭的興亡盛衰的滋味。　　總而言之，冰心這一輩子讀的中外文學作品不能算太少。她永遠感到讀書是她生命中*大的快樂，從讀書中她還學到了做人處世的大道理。　　冰心自1980年到日本訪問回來后即因腿傷，閉門不出，“行萬里路”做不到了，“讀萬卷書”便是她唯一的消遣。她每天都會讀許多書刊，知道了許多事情，也認識了許多人物。閑時，書看多了，她也會挑選，比較。比如說，看了精彩的《西游記》，就會丟下煩瑣的《封神傳》；看了人物栩栩如生的《水滸傳》，就不會看索然乏味的其他書刊，等等。對于現(xiàn)代的文學作品，那些寫得朦朦朧朧的，堆砌了許多華麗詞句的，無病呻吟、自作多情的，風花雪月的文字，她一看就從腦中抹去，但是那些滿帶著真情實感、十分質(zhì)樸的篇章，哪怕只有幾百上千字，也往往使她心馳神往，不能自已。書看多了，從中也得到一個體會：物怕比，人怕比，書也怕比，不比不知道，一比嚇一跳。　　因此，某年的六一國際兒童節(jié)，有個兒童刊物要冰心給兒童寫幾句指導讀書的話，冰心只寫了幾個字，就是：讀書好，多讀書，讀好書。　　……