掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
山西文物日歷2025年壁畫（特裝版）
-
>
老人與海
-
>
愛的教育
-
>
統編高中語文教材名師課堂教學實錄
-
>
岳飛掛帥
-
>
陽光姐姐小書房.成長寫作系列(全6冊)
-
>
名家經典:水滸傳(上下冊)
不一樣的作文課 版權信息
- ISBN：9787565128516
- 條形碼：9787565128516 ; 978-7-5651-2851-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
不一樣的作文課 本書特色
第1 臺灣名師力作，麻辣鮮師教你玩轉作文 本書來自臺灣，作者曾春老師有著近三十年的語文教學經驗，對小學生的寫作癥結和需求了如指掌哦！在書中，曾老師不是板著面孔說教，而是化身為神通廣大的麻辣鮮師——白精靈、體驗仙子、想象仙師、思考仙師等，與你對話交流，讓你在漫畫、故事與游戲中領會寫作的奧妙，感受漢語寫作在臺灣的傳承和魅力，同時，書中還有很多關于做人和生命教育的內容，相信會給你更多成長啟示！ No.2 開發寫作潛能，告別苦背范文的套作模式 《不一樣的作文課》，區別于以范文為主的傳統作文書，以提升寫作**的基本能力——觀察、體驗、想象與思考等為核心，助你真正打開感官和心眼、打開思考和想象的通道。打通了寫作的“任督二脈”，潛能得到開發，你可以隨時從生活中獲取寫作題材，從根本上解決作文難題，寫作文從此so easy！ No.3．看漫畫學作文，趣味故事、精彩漫畫看不停： 本書作者聯合優秀插畫師，以鮮明可愛的漫畫形象、精彩幽默的故事劇情，生動解說作文方法，讓孩子在哈哈大笑中學會如何從體驗中搜集寫作素材，如何發現生活之美，如何更快樂地成長。 No.4 作文快速晉級，扎實打基礎，步步得提升 本書帶領著你一步步去觀察，一步步去體驗，一步步去想象和思考，你會發現，自己的眼光銳利了，對事物的感受敏銳真切了，你充滿了奇思妙想，思維也有了深度，生活中的材料和寫作靈感，像沖破閘門的河水，不斷涌流。從觀察到體驗，從想象到思考，從記敘到抒情，扎扎實實打基礎，作文能力步步高！
不一樣的作文課 內容簡介
本書引領著你一步步去觀察，一步步去體驗，一步步去想象和思考，你會發現，自己的眼光銳利了，對事物的感受敏銳真切了，你充滿了奇思妙想，思維也有了深度，生活中的材料和寫作靈感，像沖破閘門的河水，不斷涌流。從觀察到體驗，從想象到思考，從記敘到抒情，扎扎實實打基礎，作文能力步步高！
不一樣的作文課 目錄
第1課 蘇醒吧，感官精靈們
動感漫課堂
賴心兒的夢想……………………12
體驗仙子開講啦
體驗，助我成為大人物…………13
不做溫室里的花朵………………17
蘇醒吧， 感官精靈們……………19
賴心兒試身手
作文題目：在生活中學習………23
佳作齊欣賞
在生活中學習……………………24
第2課 視覺精靈出游記
動感漫課堂
打開欣賞之眼……………………26
體驗仙子開講啦
欣賞有色的世界…………………27
班級“動物園”臉譜……………27
跨年夜里的狂歡…………………32
賴心兒試身手
作文題目：我愛山………………35
佳作齊欣賞
我愛山……………………………36
第3課 顏色描寫練習簿
動感漫課堂
喜喪的用色………………………38
體驗仙子開講啦
顏色中隱藏的秘密………………39
我的顏色，我的個性……………39
顏色描寫練習簿…………………45
賴心兒試身手
作文題目：春天的顏色…………49
佳作齊欣賞
春天的顏色………………………50
第4課 聽覺精靈賞音記
動感漫課堂
聆聽畫眉鳥………………………52
體驗仙子開講啦
天地間的聲音……………………53
聆聽人間聲音的媽祖……………56
花開的聲音………………………58
大自然的交響樂…………………60
賴心兒試身手
作文題目：讓我懷念的聲音……63
佳作齊欣賞
讓我懷念的聲音…………………64
第5課 聲音描寫練習簿
動感漫課堂
討厭的聲音………………………66
體驗仙子開講啦
如何把話說得漂亮………………67
說話是一種藝術…………………67
賴心兒試身手
作文題目：一場音樂會…………76
佳作齊欣賞
一場音樂會………………………77
第6課 味覺精靈品嘗記
動感漫課堂
美食與身材…………………………79
體驗仙子開講啦
千滋百味品生活……………………80
幸福味的生日大餐…………………80
媽媽用香味裝扮家…………………86
賴心兒試身手
作文題目：我更愛吃的東西………88
佳作齊欣賞
我更愛吃的東西……………………89
第7課 味道描寫練習簿
動感漫課堂
美食夢………………………………91
體驗仙子開講啦
體驗真正的味道……………………92
今天有口福了………………………92
味道描寫示范………………………97
賴心兒試身手
作文題目：水果的滋味……………101
佳作齊欣賞
水果的滋味…………………………102
第8課 感覺精靈體會記
動感漫課堂
體驗各種感覺……………………104
體驗仙子開講啦
感覺塑造了心靈…………………105
一天的喜、怒、哀、樂…………105
追求美好的感覺…………………111
賴心兒試身手
作文題目：我覺得…… …………114
佳作齊欣賞
我覺得…… ………………………115
第9課 感覺描寫練習簿
動感漫課堂
觸覺體驗…………………………117
體驗仙子開講啦
親身接觸，才有真感覺…………118
完成三種觸覺體驗………………118
感覺描寫練習簿…………………124
賴心兒試身手
作文題目：快樂的感覺…………128
佳作齊欣賞
快樂的感覺………………………129
第10課 生活體驗妙妙妙
動感漫課堂
誰得到好處………………………131
體驗仙子開講啦
從“做”中體驗生活……………132
清明節鄉間記事…………………133
體驗描寫練習簿…………………138
賴心兒試身手
作文題目：有趣的生活體驗……141
佳作齊欣賞
有趣的生活體驗…………………142
多學一招
主題設置一點通 ……………145
動感漫課堂
賴心兒的夢想……………………12
體驗仙子開講啦
體驗，助我成為大人物…………13
不做溫室里的花朵………………17
蘇醒吧， 感官精靈們……………19
賴心兒試身手
作文題目：在生活中學習………23
佳作齊欣賞
在生活中學習……………………24
第2課 視覺精靈出游記
動感漫課堂
打開欣賞之眼……………………26
體驗仙子開講啦
欣賞有色的世界…………………27
班級“動物園”臉譜……………27
跨年夜里的狂歡…………………32
賴心兒試身手
作文題目：我愛山………………35
佳作齊欣賞
我愛山……………………………36
第3課 顏色描寫練習簿
動感漫課堂
喜喪的用色………………………38
體驗仙子開講啦
顏色中隱藏的秘密………………39
我的顏色，我的個性……………39
顏色描寫練習簿…………………45
賴心兒試身手
作文題目：春天的顏色…………49
佳作齊欣賞
春天的顏色………………………50
第4課 聽覺精靈賞音記
動感漫課堂
聆聽畫眉鳥………………………52
體驗仙子開講啦
天地間的聲音……………………53
聆聽人間聲音的媽祖……………56
花開的聲音………………………58
大自然的交響樂…………………60
賴心兒試身手
作文題目：讓我懷念的聲音……63
佳作齊欣賞
讓我懷念的聲音…………………64
第5課 聲音描寫練習簿
動感漫課堂
討厭的聲音………………………66
體驗仙子開講啦
如何把話說得漂亮………………67
說話是一種藝術…………………67
賴心兒試身手
作文題目：一場音樂會…………76
佳作齊欣賞
一場音樂會………………………77
第6課 味覺精靈品嘗記
動感漫課堂
美食與身材…………………………79
體驗仙子開講啦
千滋百味品生活……………………80
幸福味的生日大餐…………………80
媽媽用香味裝扮家…………………86
賴心兒試身手
作文題目：我更愛吃的東西………88
佳作齊欣賞
我更愛吃的東西……………………89
第7課 味道描寫練習簿
動感漫課堂
美食夢………………………………91
體驗仙子開講啦
體驗真正的味道……………………92
今天有口福了………………………92
味道描寫示范………………………97
賴心兒試身手
作文題目：水果的滋味……………101
佳作齊欣賞
水果的滋味…………………………102
第8課 感覺精靈體會記
動感漫課堂
體驗各種感覺……………………104
體驗仙子開講啦
感覺塑造了心靈…………………105
一天的喜、怒、哀、樂…………105
追求美好的感覺…………………111
賴心兒試身手
作文題目：我覺得…… …………114
佳作齊欣賞
我覺得…… ………………………115
第9課 感覺描寫練習簿
動感漫課堂
觸覺體驗…………………………117
體驗仙子開講啦
親身接觸，才有真感覺…………118
完成三種觸覺體驗………………118
感覺描寫練習簿…………………124
賴心兒試身手
作文題目：快樂的感覺…………128
佳作齊欣賞
快樂的感覺………………………129
第10課 生活體驗妙妙妙
動感漫課堂
誰得到好處………………………131
體驗仙子開講啦
從“做”中體驗生活……………132
清明節鄉間記事…………………133
體驗描寫練習簿…………………138
賴心兒試身手
作文題目：有趣的生活體驗……141
佳作齊欣賞
有趣的生活體驗…………………142
多學一招
主題設置一點通 ……………145
展開全部
不一樣的作文課 節選
第5課 聲音描寫練習簿 音色甜美，態度謙恭，內容有深度，才能夠把話說得漂亮。聲音的描寫難度較高，多用傳神的擬聲詞，可增加文章的生動性。對此，體驗仙子有什么妙招·一起來看看吧！ 【體驗仙子開講啦】 如何把話說得漂亮 每個人都覺得自己會說話。但是，你會說話或是愛說話，并不代表你能把話說得很漂亮。 音色是先天的，男生的聲音較為低沉、渾厚，女生的聲音則清晰、柔媚。天生音色甜美的人，說話的聲音柔和、優雅，令人感覺舒服。如果你擁有動人的音色和音調，再加上說話的態度謙卑、有禮，說話的內容有深度，那就可以成為出色的演說家。 衷心贊美，有如菩薩口吐蓮花般芳香；狂妄怒罵的聲音，或粗暴、鄙俗的用語，則讓人厭惡。說話是一種藝術，會不會說話，不但關系著人緣的好與壞，也影響著前途的光明與黑暗。 你不必特意用甜言蜜語去討別人歡心，但是看到親友的優點時，也不要吝于贊美；如果遇到憤怒的事必須協調、溝通，更好以和氣的語調據理力爭，避免用粗鄙的話進行人身攻擊。 天地間有各種聲音，如何仔細聆聽，了解這些聲音的特色和意義·描寫聲音不容易，但只要你多認識擬聲詞、多訓練描寫技巧，就可以把抽象的聲音化為具體的文字，寫出優美的文章。 說話是一種藝術 “世上更簡單、更動聽的三個字是什么·哈哈！就是‘我愛你’——這三個字，聽起來更舒服。”貓頭鷹老師說，“熱情、大方的西方人，把‘我愛你’當成口頭禪，掛在嘴邊；含蓄、保守的東方人，總是愛在心里口難開。請問，你們對誰說過‘我愛你’·” “動物園”的學生，個個搖頭，大金剛說：“我愛你——聽起來有點肉麻。” “媽咪，我愛您！”美麗貓說，“我經常說這五個字！尤其需要媽咪幫我買新衣服的時候，效果出奇地好。” “居心不良，好賊哦！”狗狗對美麗貓開玩笑地說。 “如何讓你的聲音動聽·”貓頭鷹老師把話引導到上課的主題上，“美麗貓的聲音悅耳，除了先天音色好，她說話的口氣平和，聲調不快不慢，而且帶著親切的感情，也是重要的因素。” 美麗貓得到贊美，露出喜悅的神色。 “說話的態度也很重要。”貓頭鷹老師說，“表達同樣的意思，有人態度謙虛、誠懇，有人態度驕傲、卑劣，所以……” 這時候，教室后面發生了小小的“戰爭”—— “怎樣·不爽啊·下課再打一架好了！”不魯豬對瘦皮猴吼叫。 “你看我好欺負哦·”瘦皮猴委屈地說，“又不是我向老師告狀的，你干嗎老愛找我麻煩·” “他們怎么了·”體驗仙子問心兒，“怎么突然吵起架了·” “別理他們！”心兒搖著頭，說，“他們兩個是死對頭，每天都要吵上一架。不魯豬仗著力氣大，從來不給瘦皮猴好臉色看。” “如果彼此有什么誤會，應該誠心化解，語氣委婉地把事情說清楚。”貓頭鷹老師說，“‘怎樣’‘不爽啊’‘干嗎老愛找我麻煩’都是挑釁對方的話，惡劣的說話態度，只會激怒對方，把事情越鬧越大。” “這叫禍從口出！”瘦皮猴說，“從不魯豬嘴里說出來的，都是污染耳朵的壞話、臟話！” 不魯豬瞪著瘦皮猴，說：“你的嘴還不是又臟又臭。” “說話是一種修養和藝術，傷人的話絕對要避免。”貓頭鷹老師說，“贊美的話，有如幽谷的清音，讓人心花怒放；批評的話，有如荊棘，使人的心像被刀割般疼痛。” “來！請瘦皮猴和不魯豬表演，面對面向對方說‘我愛你’一百次。”貓頭鷹老師想出了和解的好辦法。 教室里笑聲不絕，大家紛紛轉頭，準備看好戲。 “快說啊！”心兒催促著。 “不魯豬，我愛你！”瘦皮猴勇敢地說了，還撲哧笑了出來。不魯豬帶點尷尬的表情，蹦出一句：“瘦皮猴，我愛你！” “不魯豬，我愛你！”“瘦皮猴，我愛你！”…… 就像一串連珠炮，聲音越來越響亮。說多了“我愛你”，怒氣和怨氣逐漸消散了，好像被催眠似的，不魯豬和瘦皮猴都流露出友愛的眼神。 更動聽的話 各位同學，如何才能讓你的聲音動聽呢· 體驗仙子讓貓頭鷹老師的聲音變柔美了。 好奇怪哦！貓頭鷹老師怎么變聲了呢· 哈哈！這有什么奇怪的，現在不但流行變臉，還流行變聲呢！ 有個平時很嚴厲的太太用了“山寨版”變聲手機，結果，她兒子聽到她溫柔的聲音，直接嚇得哭著說:“媽媽，我這次又考了倒數，不是存心瞞您的。” 天籟的呼喚 晚風在天地之間悠然徘徊。 心靈與潺潺的泉水融為一體。 靜靜聆聽純凈的自然之音， 悠揚而暢快，清脆而奔放， 拋開煩惱，召喚心底的熱情。 藍色的泉，藍色的天，藍色的風， 藍色的夢幻，閃爍著晶瑩、清澈的神秘色彩——美感， 存在于童話世界的仙境。 陣陣清風，淡淡吹拂，在臉頰上輕輕摩挲、摩挲， 然后如同精靈般閃開，留下清涼。 久久回味風的輕柔，心里塞滿甜蜜與幸福。 輕輕搖曳的樹葉，是風的信使。 輕輕搖擺的花兒，是風的足跡。 輕輕搖動的小草，是風的漂流。 每一條小溪，每一泓清泉，每一個足跡， 都是風揚起的漣漪。 從幽林深處傳來幾聲悠揚、婉轉的鳴叫； 聲音忽高忽低，時而清脆， 時而低沉，充滿靜謐的清幽。 是春風拂面的聲音嗎· 是花開花落的聲音嗎· 啊！美妙的天籟—— 那些和諧、美妙的音律， 閃動跳躍的音符， 在我的心中縈繞、回蕩， 永遠彈唱著動聽的歌曲。 用心了解擬聲詞 你喜歡聽歌，或是聽樂隊演奏嗎· 當然喜歡！我和親友聚會時，還喜歡唱卡拉OK，一起飆歌呢！ 不管是聽流行歌曲或古典藝術名曲，還是聽交響樂或某種樂器獨奏……我都能享受聲音的和諧和美妙，感覺很舒服。 但是，如果要把那種抽象的感覺，用文字具體描寫出來，并不是容易的事。 的確是很不容易。不過，應該有些描寫聲音的技巧吧· 嗯。 有種模擬聲音的字詞，稱為擬聲詞，就是直接用與聲音相近的文字，代表那種聲音。 譬如：青蛙“呱呱”、紡織娘（蟈蟈）“唧唧”，“呱呱”和“唧唧”的文字，就是由模仿青蛙、紡織娘的聲音而來的。 呱呱 唧唧 還有，公雞喔喔啼叫、嬰兒哇哇哭泣……擬聲詞好像很多啊！ 利用擬聲詞描寫聲音，聽起來好像很逼真呢。 所以，要用心去了解擬聲詞，更好能像哆啦Ａ夢擁有百寶袋一樣…… 平時把模擬聲音的詞全部收集到袋子里，寫作文的時候，再拿出來使用。 呱呱 運用擬聲詞寫作，可以增加文章的生動性，使描寫更為傳神。看我變！變！變出擬聲詞！ 唧唧 擬聲詞收集袋 自然類 風聲：呼呼、咻咻 雨聲：淅瀝淅瀝、稀里嘩啦、滴滴答答 雷聲：轟隆轟隆 跳水聲：撲通撲通 流水聲：潺潺 器物類 鈴聲：叮咚叮咚、叮當叮當、丁零零 鐘表聲：嘀嗒 火車發動聲：噗噗 鞭炮聲：砰！砰！（單顆大炮） 咻咻砰！（沖天炮）噼里啪啦、噼啪噼啪（連珠炮） 鑼鼓聲：咚咚鏘 人體類 打鼾聲：呼嚕 腸胃聲：咕嚕咕嚕 拍手聲：啪啪 笑聲：哈哈哈（大聲笑）、嘿嘿嘿（帶點邪惡的奸笑）、嘻嘻（小聲笑）、撲哧（忍不住笑出來） 打噴嚏聲：阿嚏 放屁聲：噗噗噗 嬰兒哭聲：哇啊哇啊 動物類 貓叫聲：喵喵、喵嗚 狗叫聲：汪汪 杜鵑鳥叫聲：布谷、布谷 公雞啼聲：喔喔 母雞叫聲：咕咕 青蛙叫聲：呱呱 羊叫聲：咩咩 麻雀叫聲：啾啾啾、嘰嘰喳喳 為了提升作文能力，心兒馬上把所有擬聲詞牢牢記在心里。他要求體驗仙子說：“請你用擬聲詞描寫一小段文字，好嗎·” 于是體驗仙子提筆寫下—— 下雨了，池塘的水漲了不少，一群鴨子“嘎嘎嘎”，高興地在池塘里戲水。晚上，池塘那邊傳來“呱呱呱”的青蛙叫聲。鴨子和青蛙以它們的歌聲，對老天爺下雨、解除干旱表達心中的感謝。 “我也來試試看！”聽覺精靈也寫下—— 小蚊子學起嬰兒：“哇啊，哇啊，我肚子餓了。”又裝起黑社會老大：“嘿嘿！你們都給我小心！”更后還學小女生撒起嬌來：“嗯嗯，老爸呀！人家好想買個新裙子啊！” “換我吧！”心兒靈感來了，也想秀一下實力，他這樣寫著—— 炎熱的夏天，走進森林里，我聽到了鳥鳴的聲音，這里“啾啾啾”，那里“布谷布谷”，加上池塘里的青蛙一直說“呱呱”，好熱鬧的景象喲！ “哈哈，名師出高徒，你和耳精靈都寫得很好。”體驗仙子滿意地對心兒說，“寫作文的時候，如果能準確寫出各種聲音，產生真實的音效，你的文章自然就會更逼真、更生動。” 聲音判別小測驗 聲音無法在文字中顯示，但是通過句子的長短、標點符號的使用，文字依然能夠顯示出說話者的口氣和態度。請猜一猜下面的文字所代表的聲音分別是什么，然后把題目和答案連起來。 題目 答案選項 1. 我的寶貝，好好睡覺哦。 （甲）恐怖尖叫 2. 哇！我中大獎了耶！ （乙）生氣吼叫 3. 這件事絕對不能改變！ （丙）慈愛溫和 4. 媽咪，買這雙鞋子給我嘛！ （丁）撒嬌甜美 5. 你怎么可以破壞我的名譽！ （戊）堅定果斷 6. 我心愛的小狗死啦，嗚嗚…… （己）軟弱無力 7. 哎呀！我踩到了一條蛇！ （庚）興高采烈 8. 算了，我沒有力氣再爭了。 （辛）傷心哭泣 ★答案請見第78頁 【賴心兒試身手】 從出生到現在，你應該有參加音樂會的經歷吧·不論是個人的鋼琴演奏會，還是團體的管弦樂、交響樂演奏；不論是歌星的愛心演唱會，還是音樂節上的歌曲串燒……都是音樂會。在記憶里，哪一場音樂會給你留下了深刻的印象·參加時的情境如何·你有什么感想·現在請你以“一場音樂會”為題目，寫一篇“有聲有色”的短文。 一場音樂會 “一場音樂會”由兩個詞構成，“一場”限定了寫作的范圍，“音樂會”則是寫作的重點。 你可能經常欣賞音樂會，這方面的體驗相當豐富，但是，受到題目的限制，只能挑“一場”作為描寫的對象。當然，對寫作高手來說，可綜合多場的特色，搬移到一場中描寫。因為作文不必完全寫實，材料可以“想象”，也可以“組裝”。 一般同學比較擅長寫實——寫實際經歷中的音樂會，比如，參加偶像歌星的演唱會、家庭的卡拉OK飆歌比賽。這樣的題材，只要把音樂會的實際情境，去粗存精，加以美化，就能完成作文。 如果你缺乏參加音樂會的實際體驗，卻有豐富的想象力，也能虛構出優美的作品。比如，你把蟲、魚、鳥、獸當成歌唱家，把風、雨、雷、電當成演奏者，照樣可以為它們打造一場音樂會，說不定內容更有趣味呢！ 【佳作齊欣賞】 一場音樂會 夜幕降臨了，一陣陣涼風吹走了烈日留下的酷熱，忙碌的人們回家休息了。咦·從哪里傳來如此熱鬧的聲音呢·原來是一年一度的森林音樂會開始了。 動物們紛紛走向表演會場，舞臺布置得美輪美奐。皎潔的明月掛在空中，星星眨著調皮的眼睛；螢火蟲提著燈籠，在會場上飛來飛去，把音樂會點綴得光彩奪目。參加盛會的動物，不論是表演者還是觀看者，個個都笑容滿面，喜氣洋洋。 音樂會開始啦！主持人鴨小弟穿著黑色禮服出場，他用柔和的聲音說：“感謝各位蒞臨，這場音樂會正式開始。”臺下響起了一片熱烈的掌聲。 青蛙們坐在荷葉上，開始大合唱：“呱，呱，呱呱呱，呱呱，呱呱，呱……”坐在一旁的小白兔，拿著樹枝把烏龜殼當大鼓猛敲，為青蛙們伴奏。聆聽著優美的旋律，聽眾都陶醉了，風兒也趕來助陣，大樹發出了沙沙的鼓掌聲。 鴨小弟再度出場，向觀眾鞠躬，說：“欣賞了青蛙界的‘BIGBANG’的大合唱后，請蝴蝶小姐為我們跳舞。” 花叢中，蝴蝶小姐扇動著美麗的翅膀，舞動著窈窕的身軀，扭臀擺腰，凌空飛舞，展現她那曼妙、優雅的舞姿。蟈蟈和螳螂拉著小提琴，奏出動聽的樂曲。在樹葉沙沙的掌聲下，蝴蝶完成了完美的演出。 接著，山羊走鋼絲、孔雀跳舞、小猴倒立……節目一個比一個精彩。直到深夜，音樂會圓滿結束，所有動物才依依不舍地離開會場。 正是有了擬聲詞，一個熱鬧非凡的自然界音樂會便活靈活現地展示在我們眼前。同學們也要像心兒一樣多多掌握這些詞哦。 我來評一評 好一場奇特的自然界音樂會，心兒的想象力很豐富啊！心兒在這場音樂會上都看到了誰的表演呢·他是怎么描寫它們的表演的呢· 表演項目 表演者 精 彩表演 大合唱 第75頁“聲音判別小測驗”答案 １．丙 ２．庚 ３．戊 ４．丁 ５．乙 ６．辛 ７．甲 ８．己
不一樣的作文課 作者簡介
曾春：生于中國臺灣。高雄師范大學畢業，臺灣師范大學國文研究所結業。任中小學語文教師近30年，一輩子專注語文教育。曾擔任臺灣兒童學會作文師資培訓講師，專職語文研究與文學創作，出版圖書30多本，常年暢銷。其作品曾入選臺灣名家童話選、臺灣中小學優良讀物、九歌年度散文選等。 黑野人 一個體力過剩、總是坐不住、到處跑跑跳跳，卻意外喜歡繪畫的“野人”。 插畫作品:《女巫同學幫幫忙》《追火車的男孩》
書友推薦
- >
羅曼·羅蘭讀書隨筆-精裝
- >
月亮虎
- >
小考拉的故事-套裝共3冊
- >
名家帶你讀魯迅:故事新編
- >
姑媽的寶刀
- >
隨園食單
- >
【精裝繪本】畫給孩子的中國神話
- >
我從未如此眷戀人間
本類暢銷
