前言——向您推薦父母和寶寶都滿意的新式育兒“嬰兒教育”..................... 1 序——讓寶寶形成可以在未來紛亂世界生存的“堅強人格”....................... 01 1、育兒是*富魅力的創(chuàng)造性工作 ..............................................................02 2、教育始于孩子出生的那一刻 .................................................................04 3、出生后**年的大腦發(fā)育令人吃驚 .......................................................06 4、“三歲看老”的真正含義 ......................................................................09 5、丈夫是大腦生理學者，妻子的“積極育兒法”20 年后終獲丈夫認可 ......11 6、在未來時代生存所需的四種能力 ..........................................................13 7、擁有“在東京大學盡情運動也能以優(yōu)異成績畢業(yè)”的智力和體力 ...........16 8、具有“前瞻性”的積極育兒方法 ..........................................................18 9、育兒書的使用方法和“強腦育兒術(shù)” .....................................................21 10、學會走路前的五個發(fā)育階段 .................................................................22 **階段 反射期 解說篇 ..................................................................................................... 2 ●讓寶寶盡快挺起脖子—— 三種反射 ......................................................2 ●反射的同化—— 從反射性吮吸乳房到“積極尋找吮吸” .........................2 ●兩種睡眠方式—— 讓寶寶充分睡眠 ......................................................4 ●親膚育兒法和“C纖維愛撫系統(tǒng)”—— 給寶寶以可以保留的“心靈接觸” ......6 ●出生一周的嬰兒感覺敏銳——明白味道、聲音、顏色、氣味的區(qū)別.......8 實踐篇 ................................................................................................... 10 1、請在初見寶寶、激動之情尚未褪去時進行全身檢查——保持親情和冷靜 ...10 2、媽媽*初的愛就是母乳——母乳是寶寶的*佳食品 ...............................13 3、給寶寶穿合身的衣物吧——思考“什么是*好的” .................................15 4、讓寶寶適應生活中的各種聲音吧 ——讓其適應環(huán)境 ...............................18 5、積極跟寶寶說話 ——腦細胞會做出反應 ................................................22 6、寶寶的眼睛想看東西——大腦在刺激下形成神經(jīng)回路 ............................23 7、盯著寶寶看吧——注視的訓練 ..............................................................25 8、換尿片時與寶寶面對面說話吧——不要機械處理 ...................................28 9、寶寶憋足氣用力時請給他按摩——按壓皮膚引起抑制 ............................30 10、嘗試一下躺著哺乳的姿勢吧 ——利用哺乳方式的變化刺激“C 纖維愛撫系統(tǒng)” .................................33 11、讓寶寶盡情吮吸手指吧——這一時期吮吸手指沒問題 ............................35 12、讓寶寶玩手指游戲吧—— “抓握”是手的基本動作 ................................37 13、趴伏動作出生后就可進行——做時要充分注意 ......................................40 14、出現(xiàn)迷路反射時，即可保持俯臥姿勢——強化迷路反射 .........................42 15、注意別讓寶寶翻身——準備四足姿勢 ....................................................46 16、請讓寶寶自己用奶瓶喝奶吧——告訴寶寶外面的世界 ............................48 17、模仿寶寶的**次發(fā)音 ——利用“紙箱育兒法”跟寶寶共享同一個世界 ...................................51 ●浴室體操 .........................................................................................55 ●尿片體操 .........................................................................................60 第二階段 頸部穩(wěn)定期 解說篇 ................................................................................................... 78 ●強健脖子和手腳——發(fā)揮腦前額葉的作用 ..........................................78 ●哺乳的期待反應——通過給予滿足感來引發(fā)嬰兒的“干勁” ................79 ●寶寶的好奇心——通過注視物品理解外面的世界 ...............................80 ●模仿——讓寶寶積極模仿，擴展新天地 .............................................81 ●多種感覺的結(jié)合——學會同時使用眼睛和耳朵 ...................................83 ●凝視自己的手——心理活動的產(chǎn)生 ....................................................84 ●能看到的世界——通過看的方向判斷寶寶的哪只手更靈活 …...............85 實踐篇 …................................................................................................ 89 1、嬰兒哭泣是不開心的表現(xiàn)——唯一的自我主張 ......................................89 2、對不會哭的寶寶進行指導——“休息哭泣”的訣竅 ................................92 3、玩具只要日常物品就夠了——教嬰兒“握、抓、放” ..............................94 4、用“不在，不在，啪——”游戲鍛煉大腦的腦前額葉 — 越用越聰明.....97 5、初次喝牛奶以外飲品的方法·使用吸管——讓寶寶好好喝的訣竅 .............99 6、教會寶寶區(qū)別“吸進”和“吞下” ——動作不同，嘴和舌頭需配合呈不同形狀 ............................................102 7、幫助寶寶學習趴著的動作——教會寶寶收縮和放松肌肉 .......................105 8、如廁訓練的開始——預測大小便的時間 ..............................................108 9、讓寶寶做手部運動，媽媽自己首先練習——了解重量感 .......................110 10、鍛煉寶寶使用雙手——保持雙手協(xié)調(diào) ..................................................112 11、照鏡子能同時看見媽媽和寶寶——自我意識的萌芽 .............................115 第三階段 腰部穩(wěn)定期 解說篇 ................................................................................................. 120 ●訓練寶寶坐著使用雙手——腰部穩(wěn)定期的目標 .................................120 ●“握”和“捏” ——學會捏的動作就能寫出漂亮的字 .......................120 ●手部訓練——鍛煉抓取小物件 ........................................................123 ●記憶所預測過的事情——具有預測未來能力的大腦的發(fā)育 ................125 ●俯臥及兩個姿勢反射——坐立及站立的條件 ….................................126 實踐篇 ….............................................................................................. 128 1、教導寶寶用手指抓——靈活使用雙手的基礎(chǔ) ........................................128 2、開始添加輔食的時間讓寶寶決定——讓寶寶參與餐桌共食 ...................131 3、請在“上午”給寶寶添加新的食物——不能同時添加兩種食材 .............133 4、把安撫奶嘴、磨牙棒換成天然食品吧——烏賊干、煮海帶的用處 .........136 5、玩得好、睡得香、哭聲響亮的寶寶*健康——女寶寶也應大聲哭泣 ......138 6、不僅音樂需要節(jié)奏感——讓寶寶全面使用“五感” ...............................141 7、把抱著哄著的孩子放到床上的五個訣竅——快速眼動睡眠的運用 .........144 8、寶寶哭泣時是媽媽干活兒的好機會——合理育兒 .................................148 9、有時即使寶寶哭鬧也不能抱——記住各種哭鬧的區(qū)別 ..........................151 10、不讓寶寶半夜哭鬧的壞習慣持續(xù) 3 天以上——不必太顧忌鄰居 ............154 11、不使用背帶，直接背寶寶，培養(yǎng)運動感——找個幫手吧 .......................157 12、使用背帶的多種效果——有效保護寶寶 ..............................................159 13、教寶寶說話時，必須加入固定用語—— 通過反復刺激培養(yǎng)寶寶的判斷力 .....161 14、規(guī)定出門和玩耍時的穿著——養(yǎng)成習慣的重要作用 .............................165 第四階段 抓扶站立期 解說篇 ................................................................................................. 168 ●讓寶寶早日學會爬行——學習停止動作 ...........................................168 ●認生——母子間親情及超越常理關(guān)系的形成 ....................................169 ●擺弄小物件玩耍的時期——強化手部動作 ........................................170 ●智力——嘗試用手帕蓋住玩具 ........................................................171 ●讓寶寶感覺自己被疼愛——短期記憶的形成方法 …..........................172 實踐篇 ….............................................................................................. 174 1、通過拉坐游戲增強力量——鍛煉肌肉的持久力 ....................................174 2、來玩蹦跳游戲吧——鍛煉寶寶的平衡感 ..............................................177 3、讓寶寶明白“不許動（停）！”的意思——禁止命令語的作用 .............179 4、為寶寶創(chuàng)造“自由樂園”吧——創(chuàng)造安全的運動空間 ..........................182 5、在游戲中培養(yǎng)寶寶的集中注意力和思考能力——媽媽作為教育者的職責 .185 6、從寶寶的興趣可以看出將來的性格——性格萌芽 .................................188 7、給寶寶創(chuàng)造學習行走的條件吧——幫忙的方法 ....................................190 8、讓寶寶四肢及地爬行的秘訣——培養(yǎng)腿部力量 ....................................193 9、幫寶寶抓扶站立、扶寶寶走路——保持平衡的方法 .............................195 10、在沙池里眼睛進了沙的話，馬上停止游戲——用眼淚沖出入眼的異物...198 11、養(yǎng)育能吃下討厭的食物的寶寶——讓寶寶慢慢吃 .................................200 12、讓寶寶挑戰(zhàn)吃牛排吧——從吮吸飲食到咀嚼飲食 .................................202 13、別讓寶寶邊吃邊玩——培養(yǎng)真正的“一心二用者” ...............................205 14、千方百計讓寶寶吃討厭的食物——在飯菜上花心思 .............................208 15、用舌尖感受味道——從舌尖開始品嘗食物 ...........................................211 16、跟寶寶一起午睡吧——疲勞的身體無法穩(wěn)妥地育兒 .............................214 第五階段 雙足行走期 解說篇 ................................................................................................. 218 ●學會走路以后，真正的智力開始萌芽——行走的重要性 ...................218 ●媽媽的思想準備——養(yǎng)育能與他人快樂相處的寶寶 ..........................220 ●數(shù)字與大腦——數(shù)字概念的教育 .....................................................223 實踐篇 ................................................................................................. 228 1、寶寶難以立即停止和后退——高效利用雙手 ........................................228 2、即使未發(fā)生危險，一旦做了禁止事項就要批評 ——讓寶寶親身感受禁止的絕對性 .....................................................230 3、即使動作遲鈍，也不要傷害寶寶的自尊心——對人格的尊重 ................233 4、數(shù)學的啟蒙從分辨相同和不同開始——掌握 1 和 2 的區(qū)別 ...................236 5、同樣的教育仍會有個體差異——觀察寶寶 ...........................................239 6、愛睡懶覺的媽媽也能培養(yǎng)出早起的孩子——改變寶寶的生活方式 .........242 7、當媽媽想從育兒中解脫時——育兒即“育己” ......................................245