**章

環境，寶寶成長的**營養素 / 001

給孩子創造一個適宜的環境 / 002

寧靜與溫暖，生命之初的特別關愛/002

美麗與整潔，給寶寶一個滋養心靈的家/005

自由掌控，讓孩子成為環境的小主人/008

愛孩子，就多給他自由 / 011

解放孩子，別捆住寶寶的小手腳/011

做寶寶的觀眾，站在遠處靜靜欣賞/014

第二章

敏感期，寶寶學習與發展的“機會之窗” / 019 　　

敏感期，打開寶寶內心世界的鑰匙 / 020

靈光乍現的敏感性/020發脾氣，寶寶敏感性的受阻表現/023

秩序，給寶寶愉快有序的生活 / 026

寶寶的秩序感，與生俱來/026

有序的生活，讓寶寶安心/029

秩序，寶寶的快樂因子/032

執拗，寶寶對秩序的強勢捍衛/035

喜歡細小事物，觀察力培養的好時機 / 038

碎紙屑，令寶寶著迷/038

火眼金睛，練就一雙會觀察的眼睛/041

動作敏感期，激發與生俱來的生命能力 / 044

走，只是快樂地走/044

寶寶熱衷于玩“高難度”/047

充滿智慧和靈性的小手/050

第三章

生活細節，讓寶寶在日常生活中學會自我管理 / 055 　　

講衛生的寶寶，人見人愛 / 056

洗洗小手講衛生/056

臉蛋，因潔凈而美麗/059

一起快樂“洗刷刷”/062

寶寶學會擤鼻涕嘍/065

我的事情，我來做 / 068

穿衣、脫衣我能行/068

折疊也要講技巧/072

整潔的環境，寶寶擁有好心情/075

第四章

語言和數學，寶寶進行思維的工具 / 079 　　

口吐蓮花，讓寶寶“能說會道” / 080

語言，對寶寶的深情召喚/080

愛他，就請理解他/083

不斷重復，體會語言配對的樂趣/086

自言自語，外部語言向內部語言過渡/089

妙語連珠，寶寶對新詞的無限渴求/092

閱讀書寫，激發寶寶的學習熱情 / 095

不停地寫，體驗書寫的美妙快感/095

快樂識字，走到哪讀到哪/098

先學書寫，閱讀興趣更濃厚/101

數學迷宮，妙趣橫生 / 104

多彩的數學環境，寶寶愛上數學沒商量/104

日常生活情境，潛移默化提高寶寶數學智能/107

有趣的數學游戲，在玩耍中建構寶寶的數學能力/110

把握關鍵期，讓數學教育事半功倍/113

第五章

感官教育，開啟寶寶智力門戶 / 117 　　

視覺，捕捉靈動的世界 / 118

分辨大小、粗細，增強寶寶目測能力/118

認識形狀，發展寶寶的形象思維/121

識別顏色，提高寶寶的視覺分辨力/124

聽覺，收錄*美的聲音 / 127

有趣的聽聲辨認/127

聽覺靈敏度訓練/130

觸覺，認知世界的主要手段 / 133

小手也能“看”東西/133

感受冷、熱——寶寶對溫度的感知訓練/136

寶寶小手是桿秤——對重量的感知/139

嗅覺和味覺，探索世界的重要途徑 / 142

靈敏的小鼻子——寶寶的嗅覺訓練/142

品嘗一下“五味人生”吧/145

第六章

智慧的愛，寶寶心靈的滋養與呵護 / 149 　 　

愛，就要讀懂孩子的心靈世界 / 150

默默吸收，寶寶磁石一樣的心靈/150

感覺正常，孩子心理才健康/154

用*好的方法愛孩子 / 157

滿足內在需求，為寶寶成長助力/157

孩子不是“私產”，請尊重小孩的人格/160

樂此不疲地重復，讓寶寶自然而然訓練/163

不厭其煩地作答，寶寶好奇心的*好呵護/166

提供自我教育空間，讓寶寶自己教自己/169

理解孩子的感受，使親子感情更密切/172

自由選擇，寶寶受益良多/175

慎用獎懲，讓寶寶學會自我約束/178

虛心認錯，更能贏得寶寶的尊重/181

混齡玩耍，更利于寶寶與人相處/184

第七章

自然與運動，造就天才的秘密 / 189 　　

自然，可以創造奇跡 / 190

大自然，賦予孩子成長的力量/190

擁抱自然，才能收獲才智與快樂/193

自然之聲的呼喚，讓寶寶懂得愛和責任/196

運動，打造健康聰明的寶寶 / 199

運動，可以使孩子養心又健腦/199

隨心而動，讓寶寶自發運動別強迫/203

與之同行，要符合孩子的運動節奏/206007

第八章

性格與能力，成就寶寶璀璨未來 / 211

巨樹。性格，自然的漸進累積 / 212

寬養，給寶寶一個好性格/212

忘情“工作”——讓偏離的性格回到正軌/216

我本善良——鼓勵寶寶關愛、幫助弱者的天性/219

學會等待——寶寶耐心的培養/222

能力，寶寶成功的基石 / 225

別打擾孩子的興趣——注意力的培養/225

安靜練習——提高寶寶的意志力/228

錯誤也美麗——培養寶寶自行糾錯能力/231

不要急于插手，讓孩子自己解決問題/234

后記 / 237