**章 長文短教主旨段落教學課型
《我的叔叔于勒》教學實錄
教學藝術欣賞：大膽取舍，一課一得！

第二章 文言文四步驟教學課型
《湖心亭看雪》教學實錄
教學藝術欣賞：自主探究，貴在落實
《愛蓮說》教學實錄
教學藝術欣賞：創新才是硬道理！

第三章 古典詩詞四環節教學課型
《雨霖鈴寒蟬凄切》教學實錄
教學藝術欣賞：貴在意境

第四章 現代文閱讀教學三板塊課型
《偉大的悲劇》教學實錄
教學藝術欣賞：悲劇何其偉大？
《春》教學實錄
教學藝術欣賞：讓學生進行獨立的腦力勞動

第五章 童話寓言三析法課型
《赫耳墨斯和雕像者》教學實錄
教學藝術欣賞：短文長教，匠心獨運

第六章 名著導讀課型
《簡愛》教學實錄
教學藝術欣賞：蒙太奇手法的妙用
《童年》教學實錄
教學藝術欣賞：鳳凰涅槃，浴火重生

第七章 議論文逐層剖析法課型
《中國人失掉自信力了嗎》教學實錄
教學藝術欣賞：逐層剖析，直抵結論

第八章 猜讀續寫作文教學課型
《不肯長大的小泰萊莎》教學實錄
教學藝術欣賞：想象力比知識更重要

第九章 說明文三學課型
《故宮博物院》教學實錄
教學藝術欣賞：舉重若輕，突出重點

第十章 四環節語文教學藝術課型
《一棵小桃樹》教學實錄
教學藝術欣賞：大膽處理教材，重新塑造課型

第十一章 指導學生互相評改作文課型
《一件小事》教學實錄
教學藝術欣賞：將語文老師從繁重的作文批改中解放出來！

第十二章 專題性復習課型
“修改病句專題課”教學實錄
教學藝術欣賞：做練習是專題性復習課的主旋律

附錄一 《誰是*幸運的》教學實錄
附錄二 《誰是*幸運的》教學點評
附錄三 誰是*幸運的（安徒生）
附錄四 藝術活動的寫真，科學思辨的結晶
——評孫春成《語文教學十大創新課型》
附錄五 芻議孫春成語文教學課型的創新性
附錄六 語文教學要以人文本！
——聽孫春成老師教學《駱駝祥子》有感
附錄七 馬哈維亞與我的師父孫春成
——印度電影《摔跤吧！爸爸》觀感
后記 教海無涯苦作舟