序 用一生的時(shí)間去尋找那個(gè)讓自己驚訝的“我” 001
名師是“打造”出來的嗎？ 003
“教育學(xué)就是迷戀他人成長的學(xué)問！” 007
何以迷戀“應(yīng)試教育”的鎖鏈？ 011
我是怎么成為所謂的“教育名人”的？ 013
和教育戀愛，并結(jié)婚 016
因?yàn)閱渭儯孕腋? 018
教育要有“兒童視角” 031
班主任要善于講故事 037
我追求成為這樣的語文老師 047
自然而然的教育 053
還有比操作性更重要的 057
成長是*好的獎(jiǎng)勵(lì) 059
把評語寫進(jìn)孩子的心靈深處 062
“以人的方式去愛” 068
語文教師的人文情懷 105
留下充滿人性的溫馨記憶 111
教育，請給人以心靈的自由 115
發(fā)掘一個(gè)卓越的自己 122
“人”是學(xué)校文化的主角 126
雷夫是怎樣煉成的？ 143
充滿詩情畫意的學(xué)校生活 149
誨人不倦的“朱老師” 153
唯有愛才能拯救世界 156
首先做一個(gè)好人 161
“人要生活在‘人’當(dāng)中” 166
教育的魅力是永恒的 171
知識分子的尊嚴(yán)和一個(gè)國家的榮光 174
與蘇霍姆林斯基精神相遇 180
告訴你一個(gè)更加真實(shí)豐滿的蘇霍姆林斯基 184
教育之愛，呼喚民主與智慧 190
把好書化作自己的靈魂 192
一所讓人驚奇和感動(dòng)的學(xué)校 203
新竹道禾實(shí)驗(yàn)教育學(xué)校印象 208
臺北市奎山中學(xué)掠影 212
與“真愛夢想”的老師一起飛翔 225
他居然把國家領(lǐng)導(dǎo)人的車拒在了校門外 240
首爾印象點(diǎn)滴 244