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網絡效應與青少年教育 版權信息
- ISBN：9787533477059
- 條形碼：9787533477059 ; 978-7-5334-7705-9
- 裝幀：70g輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
網絡效應與青少年教育 本書特色
網絡時代的來臨給教育帶來深刻的變革。本書分析了網絡時代對青少年產生的負面效應，包括網癮、網絡霸凌、網絡與家庭、網絡與校園等方面，指出，父母與學校應該積極應對，引導孩子正確利用網絡，愛上閱讀，走出網絡，實施體驗教育，讓孩子更健康地生活。
網絡效應與青少年教育 內容簡介
網絡時代的來臨給教育帶來深刻的變革。本書分析了網絡時代對青少年產生的負面效應，包括網癮、網絡霸凌、網絡與家庭、網絡與校園等方面，指出，父母與學校應該積極應對，引導孩子正確利用網絡，愛上閱讀，走出網絡，實施體驗教育，讓孩子更健康地生活。
網絡效應與青少年教育 目錄
自序
一、網絡時代
1.別把手機當“安靜劑”
2.當人工智能所向無敵
3.你知道EHS嗎?
4.瘋狂的寶可夢
5.“網紅”背后的陰暗
二、網絡成癮
6.染上網癮的前奏
7.從“喜歡”到“上癮”
8.“自我沉迷”與“害怕錯過”
9.如何避免“虛擬殺生”
10.戒網訓練營真的有用嗎？
11.網癮的誤區
12.網絡成癮診斷之A、B、C軸
13.網癮自我“診脈”
三、網絡霸凌
14.認識校園霸凌
15.網絡霸凌
16.認識國際《反網絡霸凌法》
四、網絡與家庭
17.給“手機控”老爸的一封信
18.拐騙幼兒的“神器”
19.網絡誘拐
20.近視族
21.老花、干眼癥不再是老年人專利！
五、網絡與校園
22.“無手機日”真的可行嗎？
23.手機禁令是否該解除？
24.手機禁令VS學業成績
六、網絡世界的出路
25.尋找網絡世界中的出路
26.網絡時代的書寫危機
27.碎片化訊息時代該如何應對？
28.當網絡“移民”遇到網絡“原住民”
29.孩子的書屋
30.有多少孩子真正在閱讀？
31.如何讓孩子愛上閱讀
32.日韓兩國如何應對網絡成癮？
33.網絡時代下的教育轉變
34.網絡時代“父母學”
35.一個學生的后悔經歷
36.網絡世代更需要體驗教育
37.走出網絡學會生存
展開全部
網絡效應與青少年教育 作者簡介
周祝瑛 (Chuing Chou)，臺灣政治大學教育系教授，美國加州大學洛杉磯校區(UCLA)博士，美國傅爾布萊特資深學者。曾任Chinese Education and Society及Higher Education Policy 等特刊客座主編。曾于北京大學、清華大學、北京師大、中山大學、南京大學、浙江大學、華東師大等二十多所高校講學，擔任中山大學“教育與中國未來30人論壇”多年演講嘉賓。著有《優質中小學是什么樣的—一位教育學教授的新西蘭之旅》《華人教育模式》等十余本中、英文專著，發表近百篇中、英文期刊論文。并經常為《南方周末》《中國教育報》與臺灣各大媒體撰稿。
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