**章 十月 在“鄉間的三個月，夢也似的過去”之后，安利柯進入了四年級。在開學的**個月，安利柯認識了新的老師，結識了一群來自不同家庭卻以愛相待的少年。本書關于成長與愛的故事自此拉開序幕。 002·本章導讀 003·原著呈現 017·我閱讀我感悟 018·我閱讀我實踐 第二章 十一月 本章敘述了安利柯開學第二個月的經歷。發生在安利柯周圍的有關愛的故事告訴我們，在學習和生活中要有愛心，愛這個字不能只是說說而已。同學們，希望我們也能從中受到教誨，用行動來溫暖我們身邊的每一個人。 020·本章導讀 021·原著呈現 043·我閱讀我感悟 044·我閱讀我實踐 第三章 十二月 本章中的幾個故事十分讓人感動，有深刻的教育意義。譬如，擺脫虛榮心的控制，尊重和平等地對待他人，敢于承認錯誤，勇于承擔責任，堅持不懈地努力學習?6?8?6?8 046·本章導讀 047·原著呈現 065·我閱讀我感悟 066·我閱讀我實踐 第四章 一月 本章中記敘了一些不幸的人和事，如班里幾個調皮的同學欺負助教師；酗酒的鐵匠把兒子潑來可西打得渾身是傷；勿蘭諦頑劣不堪令人討厭?6?8?6?8但整體而言，本章的內容還是催人向上的。 068·本章導讀 069·原著呈現 088·我閱讀我感悟 089·我閱讀我實踐 第五章 二月 二月發生了許多事情，每一件事情都讓人感動，都能讓人感受到愛的無私與偉大，如潑來可西通過自己的努力收獲了父愛，“七十八號”囚犯用一顆感恩的心回饋老師，安利柯病中的老師依然關心著他的學生們?6?8?6?8 092·本章導讀 093·原著呈現 123·我閱讀我感悟 124·我閱讀我實踐 第六章 三月 “三月”中愛的溫暖依然令人無比動容。例如，人們對夭折兒童的惋惜和對其父母的同情，父母對安利柯不當行為的教育，朋友們對病中的“小石匠”的關愛。 126·本章導讀 127·原著呈現 151·我閱讀我感悟 152·我閱讀我實踐 第七章 四月 四月，春暖花開，安利柯在愛的潤澤中愉悅地成長：幼兒院的老師對孩子們無微不至的照顧，體操課上卡隆幫助耐利完成體操動作，安利柯父親對自己兒時老師的感激和關心?6?8?6?8 154·本章導讀 155·原著呈現 180·我閱讀我感悟 181·我閱讀我實踐 第八章 五月 五月的幾篇日記讓我們知道遇到事情要多為別人著想，就像安利柯的母親幫助門房家的兒子進殘疾人兒童學校，安利柯與姐姐提出與家人一起應對經濟困難，消防隊長舍身救人。 184·本章導讀 185·原著呈現 222·我閱讀我感悟 223·我閱讀我實踐 第九章 六月 六月，有得到也有失去。這個月，安利柯懂得了許多道理，收獲了許多樂趣，但卻失去了敬愛的女老師。有得到也有失去，這正是生活的常態，但無論得到還是失去，都因為愛而變得更有意義。 226·本章導讀 227·原著呈現 245·我閱讀我感悟 246·我閱讀我實踐 第十章 七月 這是本書的*后一章。安利柯下個學期要隨家人一起到別處去上學，從此以后，這群真摯的好友安利柯很難再見到了，他和小伙伴們一一告別，不舍之情難以言說。 248·本章導讀 249·原著呈現 256·我閱讀我感悟 257·我閱讀我實踐 259 · 我閱讀我挑戰 260 · 我閱讀我感悟參考答案 267 · 后記