前言 **章 從攻擊性行為退化到制作道路的開始（咬犬道太 八歲） 相遇的瞬間 道太的生活史 制作道路的開始 違抗“禁止” “零的世界”　全新展開　痛斥大喝 對“癥狀”含義的疑問 自由與限制 箱庭療法 第二章 緘默的出入口（無嘴太郎 七歲） 三年半的沉默 死與再生的儀式 繪畫在訴說 “關鍵體驗”的記號 破殼而出的前兆 “我開口了!” 繪畫作品?出航? 優秀的教師們 關于“語言” 緘默的背后 獻給不愛說話孩子的母親 第三章 從一個相反國家回來（小紅帽庭子 八歲） 　 　　　　　　　 “學校恐懼癥” 家庭背景 沙盤作品戲劇性地展開 尊重個人決意 恢復治療 小紅帽與太母 知識型家庭的陷阱 少年時期的?死亡?與宗教性 母親心理咨詢的重要性 第四章 獻給死者們的安魂歌 第五章 紅鬼藍鬼的惡夢（地獄鬼太郎 七歲） 　　　 　　　　　　 可怕的繪畫 即將倒蹋的房屋 母親的指責 父親的主張 上天賜予的能力 對于少男少女來說的夢與威嚇 第六章 “你不是我媽媽”（ 戀母霧子 十一歲） 突然間的精神錯亂 某個契機 意識化過程 少男少女“被領養孩子”的幻想 第七張 以照片為媒體的精神療法（塞得過滿誠 十四歲） 作為疑病癥的便秘 湊不齊的家庭成員 照片治療的經過 日后談 青春期的危機 少年時期的自殺與脫軌行為 第八章 在通信中發現自己（通信繭子 十五歲） 　 去不了學校 托帶信件 小小的亂波 恢復的過程 繭子的選擇 “寫作”與“說話” 與學歷社會的激浪作斗爭 第九章 少年時期的心靈 回想起少年時代 身為父母 少年時期的重要性 少年時期與時代的關聯 后記 譯后記 從特殊“窗口”探視心靈的深處