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三字經(jīng)-(通用版) 版權(quán)信息
- ISBN：9787300238364
- 條形碼：9787300238364 ; 978-7-300-23836-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
三字經(jīng)-(通用版) 本書(shū)特色
《三字經(jīng)》全書(shū)僅一千一百多字，內(nèi)容卻非常豐富。不論是天文地理、社會(huì)家庭，還是歷代興衰、文化變遷，都在其中得到反映；書(shū)中更包含了傳統(tǒng)倫理道德的精華，闡述了豐富深刻的人生哲理。本冊(cè)教材總共三十課。每一課由“原文”、“注釋”、“拓展”、“漢字字體識(shí)讀”、“故事”組成，并增設(shè)民俗文化與藝術(shù)模塊之“二十四節(jié)氣與中醫(yī)養(yǎng)生”“中華楹聯(lián)欣賞”。
三字經(jīng)-(通用版) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《三字經(jīng)》全書(shū)僅一千一百多字，內(nèi)容卻非常豐富。不論是天文地理、社會(huì)家庭，還是歷代興衰、文化變遷，都在其中得到反映；書(shū)中更包含了傳統(tǒng)倫理道德的精華，闡述了豐富深刻的人生哲理。本冊(cè)教材總共三十課。每一課由“原文”、“注釋”、“拓展”、“漢字字體識(shí)讀”、“故事”組成，并增設(shè)民俗文化與藝術(shù)模塊之“二十四節(jié)氣與中醫(yī)養(yǎng)生”“中華楹聯(lián)欣賞”。
三字經(jīng)-(通用版) 目錄
**課 1
故事：周處除三害 3
第二課 4
故事：孟母三遷 6
第三課 7
故事：孔子教子 9
第四課 10
故事：黃香溫席 12
第五課 13
故事：開(kāi)明君主和直諫大臣15
第六課 16
故事：南轅北轍18
第七課 19
故事：重義氣的荀巨伯21
第八課 22
故事：萬(wàn)石家風(fēng)24
第九課 25
故事：舉案齊眉27
第十課 28
故事：空中樓閣30
第十一課 31
故事：因材施教33
第十二課 34
故事：文王演《周易》36
第十三課 37
故事：周公吐哺39
第十四課 40
故事：子非魚(yú)42
第十五課 43
故事：黃帝戰(zhàn)蚩尤45
第十六課 46
故事：夏朝的滅亡48
第十七課 49
故事：愿保周朝八百年51
第十八課 52
故事：指鹿為馬54
第十九課 55
故事：劉備的臨終遺言57
第二十課 58
故事：以人為鏡60
第二十一課 61
故事：黃袍加身63
第二十二課 64
故事：成吉思汗66
第二十三課 67
故事：司馬光與《資治通鑒》69
第二十四課 70
故事：神童項(xiàng)橐72
第二十五課 73
故事：囊螢巧讀書(shū)75
第二十六課 76
故事：蘇洵壯年好學(xué)78
第二十七課 79
故事：祖瑩背書(shū)81
第二十八課 82
故事：神童劉晏84
第二十九課 85
故事：采得百花釀成蜜 87
第三十課 88
故事：韋賢教子90
附錄 《三字經(jīng)》全文 91
致家長(zhǎng) 97
致教師 98
致課題實(shí)驗(yàn)區(qū)/校 99
致謝 100
故事：周處除三害 3
第二課 4
故事：孟母三遷 6
第三課 7
故事：孔子教子 9
第四課 10
故事：黃香溫席 12
第五課 13
故事：開(kāi)明君主和直諫大臣15
第六課 16
故事：南轅北轍18
第七課 19
故事：重義氣的荀巨伯21
第八課 22
故事：萬(wàn)石家風(fēng)24
第九課 25
故事：舉案齊眉27
第十課 28
故事：空中樓閣30
第十一課 31
故事：因材施教33
第十二課 34
故事：文王演《周易》36
第十三課 37
故事：周公吐哺39
第十四課 40
故事：子非魚(yú)42
第十五課 43
故事：黃帝戰(zhàn)蚩尤45
第十六課 46
故事：夏朝的滅亡48
第十七課 49
故事：愿保周朝八百年51
第十八課 52
故事：指鹿為馬54
第十九課 55
故事：劉備的臨終遺言57
第二十課 58
故事：以人為鏡60
第二十一課 61
故事：黃袍加身63
第二十二課 64
故事：成吉思汗66
第二十三課 67
故事：司馬光與《資治通鑒》69
第二十四課 70
故事：神童項(xiàng)橐72
第二十五課 73
故事：囊螢巧讀書(shū)75
第二十六課 76
故事：蘇洵壯年好學(xué)78
第二十七課 79
故事：祖瑩背書(shū)81
第二十八課 82
故事：神童劉晏84
第二十九課 85
故事：采得百花釀成蜜 87
第三十課 88
故事：韋賢教子90
附錄 《三字經(jīng)》全文 91
致家長(zhǎng) 97
致教師 98
致課題實(shí)驗(yàn)區(qū)/校 99
致謝 100
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三字經(jīng)-(通用版) 作者簡(jiǎn)介
中國(guó)國(guó)學(xué)文化藝術(shù)中心自2006年起，先后參與“十一五”教育部規(guī)劃課題《教育信息資源有效應(yīng)用對(duì)策研究》、“十二五”中國(guó)教育學(xué)會(huì)規(guī)劃課題《中國(guó)傳統(tǒng)文化與當(dāng)代教育》、“十二五”教育部規(guī)劃課題《傳統(tǒng)文化與中小學(xué)生人格培養(yǎng)研究》、國(guó)家文化戰(zhàn)略重點(diǎn)課題《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系構(gòu)建研究》等傳統(tǒng)文化教育課題研究工作，并且于2014年成為國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金教育學(xué)重點(diǎn)課題《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育研究》總課題組唯一教材研發(fā)基地，協(xié)助課題組開(kāi)展多學(xué)段專(zhuān)業(yè)教材研發(fā)和出版工作。
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