綜合素質(zhì)(幼兒園) 本書特色

　　《華職教育2015國家教師資格考試專用教材系列：綜合素質(zhì)（幼兒園）贈送721道全真試題2套真題》首先介紹章節(jié)重要命題的基本概念及定義，當然中間也衍生出許多其他類型概念，然后介紹其內(nèi)涵及意義，*后介紹各種問題的做法以及實施方案。書中包含編者及各學者的不同基本看法，希望對廣大讀者的思維有所幫助和啟迪。
　　**章主要介紹幼兒教師的職業(yè)觀念，內(nèi)容包括教育觀、兒童觀以及教師觀，目的在于強化讀者對于一些專業(yè)概念的理解，有助于讀者的繼續(xù)學習。
　　第二章主要介紹幼兒教育法律法規(guī)，主要介紹教師的權(quán)利和義務，并延伸出幼兒的權(quán)利保護等，對于規(guī)范幼兒教師的行為具有重要法律意義，為幼兒的健康學習提供了法律保障和依據(jù)。
　　第三章主要介紹幼兒教師的職業(yè)道德，包括幼兒教師職業(yè)道德和教師職業(yè)行為。從道德上強化了幼兒教師的行為規(guī)范，對于幼兒教師素質(zhì)的提高具有重要意義。
　　第四章主要介紹幼兒教師具備的文化素養(yǎng)，包括教師的歷史與傳統(tǒng)文化素養(yǎng)、教師的科學素養(yǎng)、教師的文學素養(yǎng)和教師的藝術鑒賞素養(yǎng)。從文化、科學、文學、藝術等方面對幼兒教師提出了要求，為提高幼兒基本素質(zhì)，實現(xiàn)幼兒全面發(fā)展提供了強有力的保障。《華職教育2015國家教師資格考試專用教材系列：綜合素質(zhì)（幼兒園）贈送721道全真試題2套真題》首先介紹章節(jié)重要命題的基本概念及定義，當然中間也衍生出許多其他類型概念，然后介紹其內(nèi)涵及意義，*后介紹各種問題的做法以及實施方案。書中包含編者及各學者的不同基本看法，希望對廣大讀者的思維有所幫助和啟迪。
**章主要介紹幼兒教師的職業(yè)觀念，內(nèi)容包括教育觀、兒童觀以及教師觀，目的在于強化讀者對于一些專業(yè)概念的理解，有助于讀者的繼續(xù)學習。
第二章主要介紹幼兒教育法律法規(guī)，主要介紹教師的權(quán)利和義務，并延伸出幼兒的權(quán)利保護等，對于規(guī)范幼兒教師的行為具有重要法律意義，為幼兒的健康學習提供了法律保障和依據(jù)。
第三章主要介紹幼兒教師的職業(yè)道德，包括幼兒教師職業(yè)道德和教師職業(yè)行為。從道德上強化了幼兒教師的行為規(guī)范，對于幼兒教師素質(zhì)的提高具有重要意義。
第四章主要介紹幼兒教師具備的文化素養(yǎng)，包括教師的歷史與傳統(tǒng)文化素養(yǎng)、教師的科學素養(yǎng)、教師的文學素養(yǎng)和教師的藝術鑒賞素養(yǎng)。從文化、科學、文學、藝術等方面對幼兒教師提出了要求，為提高幼兒基本素質(zhì)，實現(xiàn)幼兒全面發(fā)展提供了強有力的保障。
第五章主要介紹幼兒教師的基本能力要求，包括信息處理能力、邏輯思維能力、閱讀理解能力和寫作能力。這是對第四章的有力補充，進一步對幼兒教師的能力拓展提出了要求，既要求幼兒教師具備運用現(xiàn)代信息技術的能力，又要求幼兒教師具備一定的文學素養(yǎng)，這是對素質(zhì)教育全面發(fā)展要求的*好體現(xiàn)。
每個章節(jié)都有考綱解讀等內(nèi)容，章節(jié)后附有強化訓練，便于廣大讀者及時練習以及把握考試重點。
本書經(jīng)過數(shù)十次修改，通過專業(yè)審閱后*終定稿，為此，編者付出了許多汗水和努力，希望能夠得到廣大讀者的認可及肯定。
由于時間倉促及工作人員能力有限，書中若有疏漏和不足之處，懇請廣大讀者指正。