前言 緒論 **章 大學生思想政治教育工作機制優化的背景依據 **節 社會發展背景 第二節 現實需求背景 第三節 政策發展背景 第四節 理論發展背景 第二章 大學生思想政治教育工作機制優化的價值內涵 **節 基礎價值：維護大學生意識形態安全 第二節 核心價值：增強大學生思想政治教育實效性 第三節 根本價值：培養合格建設者和可靠接班人 第三章 大學生思想政治教育工作機制優化的理論基礎 **節 協同理論 第二節 學生發展理論 第三節 自組織理論 第四節 校園環境理論 第四章 協同理論視域下大學生思想政治教育工作機制優化的要素 **節 大學生思想政治教育工作機制的協同理論引入 第二節 大學生思想政治教育工作機制的協同特征 第三節 大學生思想政治教育工作機制優化的協同機理 第四節 大學生思想政治教育工作機制優化的協同模式 第五章 大學生思想政治教育工作機制優化的實現路徑：樹立理念 **節 樹立“以學生為本”的思想政治教育工作理念 第二節 樹立“三全育人”的思想政治教育工作理念 第三節 樹立“立德樹人”的思想政治教育工作理念 第六章 大學生思想政治教育工作機制優化的實現路徑：完善制度 **節 大學生思想政治教育制度體系構建的基本原則 第二節 大學生思想政治教育工作制度體系優化的主要內容 第三節 大學生思想政治教育工作制度體系的協同機制 第七章 大學生思想政治教育工作機制優化的實現路徑：構建平臺 **節 高校大學生思想政治教育工作平臺構建的基本原則 第二節 高校大學生思想政治教育工作平臺建設的主要內容 第三節 高校大學生思想政治教育工作平臺的協同機制 第八章 大學生思想政治教育工作機制優化的實現路徑：培育環境 **節 “學校-社會-家庭”的和諧互動機制研究 第二節 協同理論視域下大學生思想政治教育生態機制建設研究 后記