**章作文指導(dǎo)課第1節(jié)課教學(xué)實(shí)錄3-記敘文中的描寫——寫一件事聽課者說13-=經(jīng)驗(yàn)型評價(jià)：共生課堂的催化劑學(xué)生習(xí)作17-丟第2節(jié)課教學(xué)實(shí)錄19-寫出人物的特點(diǎn)聽課者說28-讓作文課成為一個(gè)寫的過程學(xué)生習(xí)作33-認(rèn)識黃厚江老師第3節(jié)課教學(xué)實(shí)錄35-主題的提煉與角度的選擇聽課者說40-生長性：語文共生教學(xué)的本質(zhì)特征學(xué)生習(xí)作44-身后的目光第4節(jié)課教學(xué)實(shí)錄46-議論性材料的分析與立意的選擇53-共生寫作教學(xué)的原點(diǎn)與拐點(diǎn)56-梭羅的小木屋第二章 作文評講課第5節(jié)課教學(xué)實(shí)錄63-讓觀點(diǎn)更鮮明聽課者說68-聚焦和裂變：作文評講課的共生追求學(xué)生習(xí)作72-一萬人個(gè)人眼中就應(yīng)該有一萬種風(fēng)73-人身如舟心是風(fēng)第6節(jié)課教學(xué)實(shí)錄75-記敘文故事情節(jié)的展開聽課者說85-打開寫作教學(xué)的黑箱學(xué)生習(xí)作89-牽動內(nèi)心的聲音第7節(jié)課教學(xué)實(shí)錄91-用情節(jié)表現(xiàn)主題聽課者說98-半成品寫作：作文評講的一種好形式學(xué)生習(xí)作100-尋找第8節(jié)課教學(xué)實(shí)錄102-用“感激”喚醒“感動”聽課者說105-“喚醒”的不止是“感動”學(xué)生習(xí)作108-感動第三章 能力訓(xùn)練課第9節(jié)課教學(xué)實(shí)錄117-寫出特別之處背后的故事聽課者說127-讀書不僅僅是一種“結(jié)合”學(xué)生習(xí)作131-快樂男孩第10節(jié)課教學(xué)實(shí)錄133-材料的理解和敘述聽課者說148-作文課應(yīng)該是個(gè)訓(xùn)練的過程學(xué)生習(xí)作152-返璞歸真，去偽存真第11節(jié)課教學(xué)實(shí)錄154-議論文思路的展開聽課者說161-共生共長，讓思想開花學(xué)生習(xí)作164-智慧是知道自己的季節(jié)第12節(jié)課教學(xué)實(shí)錄166-格言的改造和思想的提煉聽課者說174-思想之花是這樣綻放的學(xué)生習(xí)作181-不自由，也別死第四章 寫作理念課第13節(jié)課教學(xué)實(shí)錄191-一則材料的多種使用聽課者說201-一節(jié)帶給我們?nèi)赂惺艿淖魑恼n學(xué)生習(xí)作205-我的山羊伙計(jì)206-致梅津采夫園長書第14節(jié)課教學(xué)實(shí)錄208-在別人的樹上開自己的花聽課者說214-每節(jié)寫作課都是一項(xiàng)微課程學(xué)生習(xí)作222-“你們的英文很棒”第15節(jié)課教學(xué)實(shí)錄224-自我提升和再度作文聽課者說235-讓學(xué)生在自悟中學(xué)習(xí)寫作學(xué)生習(xí)作238-嵇康人生：鳳頭·豬肚·豹尾240-規(guī)則245-附錄  共生寫作教學(xué)的基本認(rèn)識及操作要領(lǐng)257-后記