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給孩子最好的未來

包郵 給孩子最好的未來

作者:劉琳琳著
出版社:中華工商聯(lián)合出版社出版時間:2016-07-01
開本: 16開 頁數(shù): 259
本類榜單:家庭教育銷量榜
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給孩子最好的未來 版權(quán)信息

  • ISBN:9787515816555
  • 條形碼:9787515816555 ; 978-7-5158-1655-5
  • 裝幀:70g輕型紙
  • 冊數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>

給孩子最好的未來 本書特色

父母是孩子*好的人生規(guī)劃師。 老師是孩子*好的職業(yè)生涯導航人。 職業(yè)的發(fā)展如何令理想更加豐滿,如何保有職業(yè)發(fā)展的滿意度。 如果您的職業(yè)發(fā)展很好,請閱讀本書,沒有任何成功可代替孩子教育的失敗! 如果您對自己的職業(yè)不滿意,請閱讀本書,它能讓您的孩子少走彎路,成就孩子的一生! 如果您是一個智慧的家長,請閱讀本書,它能讓孩子找到自己的理想,飛揚人生! 如果您是一個睿智的老師,請閱讀本書,它能協(xié)助您引導孩子找到自己的興趣,發(fā)揮*大的潛能。為選擇職業(yè)方向而做準備,為選擇職業(yè)的生涯而努力。

給孩子最好的未來 內(nèi)容簡介

1. 本書介紹了孩子成長過程中遇到的常見問題以及處理問題的方法。引導家長和教育工作者根據(jù)孩子的特性和成長要求,激發(fā)孩子的潛能,幫助孩子找到*好的自己,而且在將來的人生中更加精彩,職業(yè)道路更加順暢。 2. 作者還為相關(guān)讀者提供一些職業(yè)教育理論、途徑和實踐的技巧,有助于讀者重新回顧和梳理,運用正確的理念來指導孩子的發(fā)揮,從而在更高的層次上達到職業(yè)規(guī)劃和選擇的滿意度、幸福度,在職業(yè)的發(fā)展上更有自主認同,有著交流與探討的雄厚資歷。

給孩子最好的未來 目錄

**章 和孩子一起認識生涯規(guī)劃
**節(jié) 職業(yè)世界初探
第二節(jié) 理想的豐滿
第三節(jié) 未雨綢繆

第二章 學業(yè)規(guī)劃的重點
**節(jié) 子承父業(yè)天經(jīng)地義?
第二節(jié) 孩子上學焦慮、考試焦慮,我該如何幫忙?
第三節(jié) 沒有特長怎么辦?
第四節(jié) 什么時候留學*好?

第三章 家長應該規(guī)避的問題
**節(jié) 亂發(fā)脾氣怎么辦?
第二節(jié) 培養(yǎng)60分的孩子**章 和孩子一起認識生涯規(guī)劃 **節(jié) 職業(yè)世界初探 第二節(jié) 理想的豐滿 第三節(jié) 未雨綢繆 第二章 學業(yè)規(guī)劃的重點 **節(jié) 子承父業(yè)天經(jīng)地義? 第二節(jié) 孩子上學焦慮、考試焦慮,我該如何幫忙? 第三節(jié) 沒有特長怎么辦? 第四節(jié) 什么時候留學*好? 第三章 家長應該規(guī)避的問題 **節(jié) 亂發(fā)脾氣怎么辦? 第二節(jié) 培養(yǎng)60分的孩子 第三節(jié) 青春期孩子的行為紊亂怎么辦? 第四章 智能管理的關(guān)注點 **節(jié) 男兒有淚不輕彈 第二節(jié) 孩子的興趣為什么這么廣泛? 第三節(jié) 作業(yè)必須按時完成嗎? 第五章 生涯全面分析 **節(jié) 興趣探索 第二節(jié) 技能探索 第三節(jié) 性格探索 第四節(jié) 價值觀探索 第六章 成長的協(xié)調(diào)配合 **節(jié) 一個朋友也沒有 第二節(jié) 家長如何與老師溝通? 第三節(jié) 遇到找茬的壞小子怎么辦? 第四節(jié) 當雞頭還是鳳尾 第七章 生涯管理 **節(jié) 生活習慣的培養(yǎng) 第二節(jié) 學習行為的塑造 第三節(jié) 選專業(yè)到底看什么? 第四節(jié) 海外名校尖子生為何突然要退學? 第五節(jié) 計劃年年做 第六節(jié) 每一份簡歷都是總結(jié)人生,每一次面試都是浴火重生信息
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給孩子最好的未來 相關(guān)資料

看了這本書,會發(fā)現(xiàn)作者是很用心地要在家長和孩子之間建立起心靈相通的橋梁,讓父母更懂孩子,也讓孩子更了解父母的期望——無論未來如何變化,不變的,是我們給孩子的愛和孩子追尋幸福的初心。其實,對于父母來說,我們能給孩子最好的未來,莫過于最適合他們的未來。
——葉甜春(研究員,博士生導師,中科院微電子研究所所長,中國科學院大學微電子學院院長)

面對成長中的孩子,家長既不能失之過寬,也不可失之過嚴。如何恰到好處地通過引導性支持,將自己的人生經(jīng)驗傳遞給孩子,這是一門很難掌握的藝術(shù),琳琳在書中也做了盡力的闡述。該書還從自我探索以及社會支持系統(tǒng)的角度探討了孩子未來發(fā)展的問題。沒有一定的社會支持系統(tǒng),自我很難發(fā)展。
——倪士光博士(清華大學深圳研究生院副教授,社會工作與心理健康研究中心)
看了這本書,會發(fā)現(xiàn)作者是很用心地要在家長和孩子之間建立起心靈相通的橋梁,讓父母更懂孩子,也讓孩子更了解父母的期望——無論未來如何變化,不變的,是我們給孩子的愛和孩子追尋幸福的初心。其實,對于父母來說,我們能給孩子最好的未來,莫過于最適合他們的未來。 ——葉甜春(研究員,博士生導師,中科院微電子研究所所長,中國科學院大學微電子學院院長) 面對成長中的孩子,家長既不能失之過寬,也不可失之過嚴。如何恰到好處地通過引導性支持,將自己的人生經(jīng)驗傳遞給孩子,這是一門很難掌握的藝術(shù),琳琳在書中也做了盡力的闡述。該書還從自我探索以及社會支持系統(tǒng)的角度探討了孩子未來發(fā)展的問題。沒有一定的社會支持系統(tǒng),自我很難發(fā)展。 ——倪士光博士(清華大學深圳研究生院副教授,社會工作與心理健康研究中心) 如何能夠量體裁衣,因材施教,給到孩子的生涯發(fā)展以個性化的指導,既能夠因勢利導充分發(fā)揮孩子的天賦特長,又能夠因地制宜充分提升孩子的社會適應能力?這本書從興趣、能力、價值觀等各個方面,提供了豐富多彩的案例分析,講解了通俗易懂的生涯規(guī)劃,可以給到讀者朋友們以全新的視角、實用的工具和充分的嘗試空間。 ——王 穎(中科學院心理研究所臨床心理學博士,中國心理衛(wèi)生協(xié)會會員,中央人民廣播電臺、中央電視臺、北京電視臺特約心理專家,國家人事部人才測評師)信息

給孩子最好的未來 作者簡介

劉琳琳,女,北京師范大學腦認知神經(jīng)科學與國家重點實驗室特聘心理專家,亞洲西格文化教育中心研究員,幸福學院中國中部執(zhí)行院長,愛匯教育咨詢學生發(fā)展與生涯規(guī)劃部主任、首席專家咨詢師,全球職業(yè)規(guī)劃師GCDF,國家二級心理咨詢師,北京理工大學、北京化工大學、北京林業(yè)大學、北師大二附中等著名大中院校特聘專家督導,骨干班主任培訓計劃特聘職業(yè)規(guī)劃專家。10年一線生涯規(guī)劃、家庭教育、學生心理、考前減壓經(jīng)驗,同時受聘于小米、松下等多家知名企業(yè)為管理團隊提供生涯發(fā)展咨詢與培訓。

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