9月/2月**章 了解即將面對的孩子**節 走進托班寶寶第二節 認識小班幼兒第三節 認識中班幼兒第四節 認識大班幼兒第二章 如何創設適宜的環境迎接孩子**節 將教育要求物化為“會說話”的環境第二節 制定班級環境創設計劃第三章 如何坦然地與家長溝通和交流**節 不可缺少的家訪工作第二節 有準備地召開家長會10月/3月第四章 如何制定班級計劃**節 制定學期計劃第二節 制定月計劃第三節 制定周計劃第五章 如何合理安排一日活動**節 如何制定一日活動流程第二節 每天預習十分鐘實現保教配合第三節 養成反思的好習慣第六章 如何建立成長和發展檔案**節 從哪些角度觀察幼兒第二節 如何制定成長檔案第三節 多種方式與家長保持聯系11月/4月第七章 如何開展高質量的主題活動**節 帶領孩子走進主題的世界第二節 抓住教育契機生成孩子的主題第三節 創設會說話的主題墻第八章 如何建立互信互愛的師幼關系**節 讓孩子感受到“老師是愛你的”第二節 孩子的小事是老師眼里的大事第三節 與孩子說話的藝術和智慧第九章 如何組織出游活動**節 走進自然第二節 走進社區第三節 走進小學12月/5月第十章 如何讓游戲成為孩子的基本活動**節 撰寫游戲方案第二節 創設游戲環境第三節 觀察和指導游戲第十一章 如何讓孩子的學習有意義**節 怎樣選材和撰寫教案第二節 養成試教和磨課的習慣第三節 評價和反思教學活動第十二章 如何做好家長開放活動**節 準備和組織開放日活動第二節 開放活動之后的評價與反思1月/6月第十三章 如何給孩子自由選擇的權利**節 尊重孩子的選擇權第二節 創設選擇的條件和機會第十四章 如何保育為先尊重孩子的生命**節 做好四季交替時的保育細節第二節 關照有特殊需要的孩子第三節 實施安全教育第十五章 如何設計和開展家園共育主題活動**節 設計有意義的親子活動第二節 家園共育活動樣式創新