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青春期-青少年的教育.養成和健康 版權信息
- ISBN：9787115388032
- 條形碼：9787115388032 ; 978-7-115-38803-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
青春期-青少年的教育.養成和健康 本書特色
什么是青春期？青春期的情緒不穩定是一種必然現象嗎？我們該如何理解青春期少男少女種種匪夷所思的行為和心理？ 《青春期：青少年的教育、養成和健康》創造性地提出了青春期理論，認為青春期是一個充滿猶豫不決和矛盾情緒的過渡階段，是風雷激蕩的人生時期。在這部百科全書式的經典著作中，“青春期心理學之父”、教育心理學先驅斯坦利?霍爾把青春期看作一種新生，據此對青少年的身體發育、心智成長、能力發展、意志培養、道德形成及社會理想等進行了全面細致、獨特精辟的闡述，發展出了一套行之有效的系統性方法和技術手段。 本書可以幫助廣大心理學人士、教師和父母全面了解青少年的心理發展狀況，發現他們在這一時期所隱藏的優勢和危機，減少他們因年少輕狂而犯下的錯誤，進而激勵他們善加利用大好青春，為未來的人生打下堅實的基礎。
青春期-青少年的教育.養成和健康 內容簡介
★ “青春期心理學之父”斯坦利?霍爾經典著作中文簡體版首次問世 《青春期：青少年的教育、養成和健康》創造性地提出了“青春期”這一概念和理論，開創了研究青春期心理的歷史先河，已成為西方教育心理學的經典著作和美國中學的通用教材，斯坦利·霍爾也因此被譽為“青春期心理學之父”。此次中文簡體版的問世，不但填補了國內心理學界的空白，對廣大學校、教師和家長來說，也有了可資借鑒的權威工具。 ★ 家長、教師**的青少年成長教育讀本 在這部百科全書式的青春期指南中，教育心理學先驅斯坦利?霍爾把青春期看作一種新生，據此對青少年的身體發育、心智成長、能力發展、意志培養、道德形成及社會理想等進行了全面細致、獨特精辟的闡述，發展出了一套行之有效的系統性方法和技術手段。本書可以幫助廣大心理學人士、教師和父母全面了解青少年的心理發展狀況，發現他們在這一時期所隱藏的優勢和危機，減少他們因年少輕狂而犯下的錯誤，進而激勵他們善加利用大好青春，為未來的人生打下堅實的基礎。 ★ 隨書附贈以愛德華·蒙克繪畫為主題的精美明信片一枚。
青春期-青少年的教育.養成和健康 目錄
**章 前青春期
第二章 肌肉及整體活動能力
第三章 工業教育
第四章 手工藝訓練
第五章 體操運動
第六章 游戲、運動及比賽
第七章 過失、謊言以及犯罪
第八章 青春傳記
第九章 社會理想的形成
第十章 文化教育與學業
第十一章 女子教育
第十二章 道德訓練
第二章 肌肉及整體活動能力
第三章 工業教育
第四章 手工藝訓練
第五章 體操運動
第六章 游戲、運動及比賽
第七章 過失、謊言以及犯罪
第八章 青春傳記
第九章 社會理想的形成
第十章 文化教育與學業
第十一章 女子教育
第十二章 道德訓練
展開全部
青春期-青少年的教育.養成和健康 作者簡介
斯坦利·霍爾（G. Stanley Hall），著名心理學家、美國心理學的開創者，致力于兒童發展理論，研究青春期對教育的影響，被譽為“青春期心理學之父”。他是教育心理學和機能主義的先驅，也是發展心理學的創始人和美國心理學會（APA）的創立者兼首任主席，同時還是將精神分析引入美洲的第一人。他還創建了美國第一間心理學實驗室、美國第一本心理學學術刊物《美國心理學雜志》以及當前仍很活躍的《應用心理學雜志》。此外，他也是美國第一個心理學博士、美國國家科學院院士和克拉克大學的首任校長。其主要著作包括：《青春期》《兒童的生活與教育方面》《衰老心理》等。
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