實(shí)用大學(xué)英語口語教程-(上.下冊(cè))-(第2版) 本書特色

    《實(shí)用大學(xué)英語口語教程》(上、下)(第2版)主要具有以下特點(diǎn)：     ⑥符合應(yīng)用型本科的定位，以交際為中心，突出學(xué)生語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)。     ⑥以語言表達(dá)功能為抓手，圍繞交際中常用的幾十種交際功能系統(tǒng)地組織每個(gè)單元的內(nèi)容，使學(xué)生不僅能夠系統(tǒng)掌握語言表達(dá)功能所需要的基本語言形式，更重要的是能在不同的交際場(chǎng)景下使用這些語言形式進(jìn)行恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)。     ⑥在教材編寫中，突出以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念，以互動(dòng)式、任務(wù)型練習(xí)貫穿教學(xué)各環(huán)節(jié)。學(xué)生通過參與性學(xué)習(xí)和實(shí)踐來提高其口語表達(dá)能力。在每個(gè)單元內(nèi)容安排上，始終遵循由易到難、循序漸進(jìn)的原則；在練習(xí)形式上，有教師控制性形式訓(xùn)練、半控制性訓(xùn)練和學(xué)生自由發(fā)揮式訓(xùn)練，形式多樣化。     ⑩在選材上，重點(diǎn)選擇了貼近日常生活同時(shí)又符合語言使用功能教學(xué)目的的真實(shí)語料。每個(gè)單元材料的選擇不僅考慮到該單元語言功能教學(xué)的需要，同時(shí)也考慮到不同的語言使用情景和實(shí)施語言功能的文化背景。所選的材料不僅文體風(fēng)格多樣，而且在內(nèi)容上相互關(guān)聯(lián)。     ⑩教材編寫形式活潑，圖文并茂，寓學(xué)于樂。     本教材在編寫過程中參考借鑒了大量國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)，在此一并致謝。     *后，感謝參與編寫本套教材的所有同仁。沒有他們辛勤的勞動(dòng)，教材的編寫工作不可能順利完成。感謝北京師范大學(xué)出版集團(tuán)安徽大學(xué)出版社的領(lǐng)導(dǎo)和編輯。沒有他們的支持與合作，《實(shí)用大學(xué)英語口語教程》(上、下)(第2版)也不可能如期出版。由于編者水平有限，教材中不盡如人意的地方在所難免。真誠(chéng)地希望廣大師生多提寶貴意見，以便我們今后對(duì)教材進(jìn)行進(jìn)一步修訂與完善。