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《大公報》與中國近代高等教育 版權信息
- ISBN：9787533462031
- 條形碼：9787533462031 ; 978-7-5334-6203-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
《大公報》與中國近代高等教育 本書特色
《大公報》按季羨林的話說，是一部百科全書式的中國現代史。本書選取這一獨特的媒體為切入點來研究中國近代高等教育，涵蓋了《大公報》與近代高等教育制度、與高校學生、與高校教師、與高校事務等多方面的關系，反射出中國近代高等教育變化的重要方面。對更好地認識中國近代高等教育提供了一個獨特的視角。
《大公報》與中國近代高等教育 內容簡介
本書系“中國近現代高等教育研究叢書”之一，以《大公報》這份獨特的報紙為研究資料，梳理了中國近代高等教育若干重要制度和舉措演進的歷程，描述了近代高校學生和高校教師的群體形象，還原了近代高校某些管理事務的復雜關系，并以相關的傳媒理論為框架，探討了《大公報》對中國高等教育發展進程的影響，闡釋了《大公報》與中國近代高等教育在雙向互動過程中公共空間的建構機制以及對“現代性”的訴求方式。
《大公報》與中國近代高等教育 目錄
引言
一、中國近代高等教育研究的演進及方法的更新
二、選擇《大公報》作為切入點的原因及其已有研究成果
三、研究思路
四、創新點和不足
**章 《大公報》與中國近代高等教育制度
一、《大公報》中有關高等教育制度的展示和討論
二、中國近代高等教育制度演進歷程
三、《大公報》與中國近代高等教育制度形成之關系
第二章 《大公報》與中國近代高等學校學生
一、《大公報》中的學生形象
二、學生群體的現代特征及其發展歷程
三、《大公報》與學生形象塑造之關系
第三章《大公報》與中國近代高校教師
一、《 大公報》中教師的角色形象
二、中國近代高校教師角色特征
三、《大公報》與教師形象塑造
第四章 《大公報》與高等學校事務
一、《大公報》中所涉學校事務
二、中國近代高校學校事務管理的特征
三、《大公報》在高等學校事務討論中的角色
結語 雙向互動中的公共空間建構
一、《大公報》與中國近代高等教育的“現代性”訴求
二、雙向互動與公共空間的建構
三、未完成的“現代性”
主要參考文獻
展開全部
《大公報》與中國近代高等教育 作者簡介
洪芳，蘇州大學教育學院副教授，研究方向為高等教育學。
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