緒論  全球化語境中的中國西部兒童文學
**章  西部自然生態童年
  **節  吳然：自然明麗的人生
    一  童真的自然
    二  互文的自然
    三  生態童年
  第二節  喬傳藻：敬畏生命
    一孩子需要自然
    二  守林人的小屋
    三  自然的故鄉
  第三節  沈石溪：動物主體性的勘探之路
    一  發現動物：生命主體性的重現
    二  生存悖論：動物悲劇命運的勘探
    三  敘述視角：人與動物的距離
第二章  西部民間鄉土童年
  **節  趙燕翼：永遠的西部民間
    一  “民間”西部的精神生態資源
    二  少年英雄與西部風情畫
    三  純美童話
  第二節  李鳳杰、郭文斌：苦難的兩種表達
    一  童年親歷與童真視角
    二  “苦難”與“快樂”的童年
    三  苦難的精神力度
第三章  西部詩化童心
  **節  邱易東：地球的孩子，自然的詩
    一  孩子在詩中
    二  自然溫暖了詩
    三  失落的童年在尋找翅膀
    四  中國、地球、宇宙：更深童詩空間的拓展
    五  報告文學：撥開“留守”的迷霧
  第二節  王宜振：西北高地的笛王
    一  自在的詩性童年
    二  自然與童真的同構性
    三  讓孩子進入詩
    四  懷鄉的童詩之路
  第三節  高凱：鄉土童詩的藝術可能
    一  自在的鄉土與素樸的童詩
    二  詩語的游戲
    三  童年精神特征的真實表達
  第四節  鐘代華：童真世界的浪漫詩吟
    一  田園夢想童年
    二  傾聽拔節成長的聲音
    三  不可重復的校園人生
第四章  間性意識
  **節  汪曉軍：間性的童年寫作
    一  童真視野——人與人之間
    二  發現西部，對話生命
    三  “憨笨”的長者，“愛”的童話
    四  為童年立法
  第二節  李開杰：平民視角下的感動
    一長大了的“湯圓”
    二  真切的童年生命體驗
    三  尷尬的“我”與難解的生活
第五章  西部的新生代
  **節  楊紅櫻：“兒童”的文學
    一  科學童話：為孩子的初始理念
    二  關于愛與美：童話的進一步表達
    三  現實主義兒童小說的開拓
    四  《笑貓日記》：又一個新的起點
  第二節  安武林：多維視景的兒童文學表達
    一  童話：泥土里長出的太陽花
    二  少年小說：尋找情感平衡與精神歸宿
    三  童詩：生命幻想與返鄉的詩路
    四  散文：四季的律動，黑豆里的愛，讀書的日子
    ——走向未來的兒童文學創作
  第三節  李學斌：走出麥地的天空
    一逝去的童年風車
    二  走出麥地
    三  文化使命的自覺承擔
    四  更為開闊的文學視野的形成
結語西部·兒童·文學
附錄著作論述的15位作家的基本情況
主要參考文獻
后記