**章 概述
**節 勝任特征理論概述
一、勝任特征的源起
二、勝任特征的內涵
三、勝任特征模型
第二節 國內外教師勝任特征研究現狀
一、教師勝任特征的內涵
二、教師勝任特征模型的相關研究
三、教師勝任特征的影響因素
第三節 教師勝任特征與教師人力資源管理
一、教師勝任特征與教師生涯發展
二、教師勝任特征與教師招聘與選拔
三、教師勝任特征與教師培訓與開發
四、教師勝任特征與教師績效考核
五、基于勝任特征的教師人力資源管理實踐回顧
第二章 教師勝任特征模型構建
**節 教師勝任特征模型構建方法
一、自下而上的模型構建方法
二、自上而下的模型構建方法
三、上下結合的模型構建方法
四、教師勝任特征模型構建方法總結
第二節 我國中小學教師勝任特征模型構建
一、模型構建目標
二、模型構建方法
三、模型構建過程
四、分析討論
五、模型構建總結
第三章 教師勝任特征測量與評估
**節 教師勝任特征測評概述
一、教師勝任特征測評的功能
二、教師勝任特征測評的要求
第二節 教師勝任特征測評原理
一、教師勝任特征測評的理論基礎
二、教師勝任特征測評的質量分析
三、教師勝任特征測評的基本原則
第三節 教師勝任特征測評技術
一、心理測驗技術
二、面試技術
三、評價中心技術
第四節 教師勝任特征測評實踐
一、教師勝任特征測評方案
二、教師勝任特征測評實施
三、教師勝任特征測評小結
第四章 基于勝任特征的教師職業生涯管理
**節 教師職業生涯管理現狀研究
一、教師職業生涯管理概述
二、教師職業生涯管理的理論基礎
三、教師職業生涯管理現狀分析
第二節 基于勝任特征的教師職業生涯管理方案設計
一、勝任特征在教師職業生涯管理中的應用價值
二、基于勝任特征的教師職業生涯管理實施流程
第三節 基于勝任特征的教師職業生涯管理實踐探索
一、b中學教師職業生涯管理現狀描述
二、b中學教師職業生涯管理的現存問題分析
三、基于勝任特征的b中學教師職業生涯管理實踐探索
第五章 基于勝任特征的教師職前教育
**節 教師職前教育現狀研究
一、教師職前教育概述
二、國內教師職前教育現狀分析
三、國外教師職前教育現狀分析
第二節 基于勝任特征的教師職前教育模式設計
一、勝任特征在教師職前教育中的應用價值
二、基于勝任特征的教師職前教育的實施原則
三、基于勝任特征的教師職前教育的具體內容
四、基于勝任特征的教師職前教育的特點分析
第三節 基于勝任特征的教師職前教育實踐探索
一、華中師范大學心理健康教育教師職前教育現狀概述
二、華中師范大學心理健康教育教師職前教育挑戰分析
三、基于勝任特征的華中師范大學心理健康教育教師培養實踐探索
第六章 基于勝任特征的教師招聘與選拔
**節 教師招聘與選拔現狀研究
一、教師招聘與選拔概述
二、國內教師招聘與選拔現狀分析
三、國外教師招聘與選拔現狀分析
第二節 基于勝任特征的教師招聘與選拔方案設計
一、勝任特征在教師招聘與選拔中的應用價值
二、基于勝任特征的教師招聘與選拔實施原則
三、基于勝任特征的教師招聘與選拔實施流程
四、基于勝任特征的教師招聘與選拔特點分析
第三節 基于勝任特征的教師招聘與選拔實踐探索
一、c中學教師招聘與選拔工作現狀描述
二、c中學教師招聘與選拔中存在的問題分析
三、基于勝任特征的c中學教師招聘與選拔改進方案設計
第七章 基于勝任特征的教師培訓與開發
**節 教師培訓與開發現狀研究
一、教師培訓與開發的理論基礎
二、教師培訓與開發的常見模式分析
三、教師培訓與開發的現存問題總結
四、教師培訓與開發的未來趨勢展望
第二節 基于勝任特征的教師培訓與開發方案設計
一、教師勝任特征模型在教師培訓與開發中的應用價值
二、基于勝任特征的教師培訓與開發實施原則一
三、基于勝任特征的教師培訓與開發實施流程
四、基于勝任特征的教師培訓與開發特點總結
第三節 基于勝任特征的教師培訓與開發實踐探索
一、d小學教師培訓與開發工作現狀描述
二、d小學教師培訓與開發中現存問題分析
三、基于勝任特征的d小學教師培訓與開發改進方案設計
第八章 基于勝任特征的教師績效管理
**節 教師績效管理研究現狀
一、教師績效評價
二、教師績效管理
三、我國教師績效評價與管理的現狀分析
第二節 基于勝任特征的教師績效管理方案設計
一、勝任特征模型應用于教師績效管理的理論準備
二、基于勝任特征的教師績效管理實施流程
第三節 基于勝任特征的教師績效管理實踐探索
一、hkc中學及其績效考核方案
二、hkc中學教師績效管理現狀與問題分析
三、hkc中學基于教師勝任特征的績效管理實踐操作
參考文獻