文心雕虎 波茲曼的失誤與中國式的誤讀 試說楊紅櫻暢銷的秘密 極清淺而極深刻 創(chuàng)作，應是一種發(fā)現 像安徒生，還是像格林 懷念我們的八十年代 “迪斯尼”與“物種多樣性” 一只鞋子的故事 非凡的馬鳴加 什么是“廉價效果” 從與顧彬對話說起 多米諾骨牌的前端 學術美文傳統(tǒng)不應丟棄 “似是而非”三題 取法乎上 還有誰在從事宏觀研究 再當一回碎嘴婆 藥？軟飲料？水果 你能造出一棵樹嗎 俄羅斯館啟示錄 稚嫩不可怕 童詩復興線路圖 激將 中國需要重新“發(fā)現兒童” 美，也需要深刻 “騁學”與“逞才” 似曾相識燕歸來 兒童詩三題閱讀感言 《麥兜》里的“道” 《草房子》二題 三十年后看梅子涵 生命中不能缺少之重 歌唱春天的詩人 作家成熟需要多少年 一棵獨立支撐的樹 《腰門》里看到的歷史長河 可貴的不確定性 一篇小小杰作和它的當下意義 探索與創(chuàng)新的斷想 另一種“青春讀本” 又見英雄 童年的殘忍 作家丟了什么 青春作伴好還鄉(xiāng) 一場愉快的“理論派對” 林格倫的意義 歡喜得沒法說 誰是天才的詩人 提起此書來頭大 重新審視“早戀”話題 我與《莫吐兒》的緣分 《安妮的盒子》與達爾文的童心 童心：永恒的世界語 一部“安靜”的冒險書 “外國也有很糟糕的書” 有沒有另外一種美 集童話與英美散文于一體圖里乾坤 孩子會看到大人看不到的秘密 愛是多么不容易 “鼴鼠”的拳拳之心 故事后面還有故事 沖突中的愛和友誼 乖乖龍的名與實 生活之樹長青 思想的樂趣 圖畫改變思維 歡迎原創(chuàng)圖畫書 典型的“母愛型”童話 一個關于幸福的故事 《盧利尤伯伯》――書的贊歌思想筆記 從張中行到塞林格 關于“純文學”的論綱 什么是理想的閱讀環(huán)境 什么是兒童文學的深度 我所參與的兩場論爭 “商業(yè)童書”初探 韓寒：任重而道遠 問題并不在于時間 也說“建構論”與“本質論”小跋