第5單元　生態系統內的相互影響
　第5單元　概述
　準備開始　環境問題
　5.1　熊的生活條件
　5.2　生物群體
　5.3　案例研究生存適應性
　5.4　垃圾掩埋場生態系統
　5.5　活動探究哪些垃圾可以用來掩埋
　5.6　物質循環
　5.7　生態系統中的微生物
　5.8　活動探究營養循環和植物的生長
　5.9　職業檔案野外生物學家
　5.10　生物金字塔
　5.11　案例研究殺蟲劑——食物鏈中的毒藥
　5.12　水循環
　5.13　案例研究怎樣選擇污水處理廠場所
　5.14　循環利用前的再思考
　5.15　主題探究垃圾與社會
　5.16　水循環中的酸性物質
　5.17　活動探究模擬生態環境
　5.18　碳循環
　5.19　案例研究減緩全球變暖的措施
　5.20　案例研究生態系統的演替
　5.21　原始森林的采伐
　任務設計　設計并建立一個垃圾處理系統
　第5單元　總結
　第5單元　復習
第6單元　技能手冊
　1.《科學探索》安全手冊
　2.科學探究的過程
　　2a　科學探究過程
　　2b　提出問題
　　2c　作出預測和提出假設
　　2d　確定自變量和因變量
　　2e　如何設計探究性實驗
　3.實驗設計的過程
　　3a　解決問題的流程
　　3b　如何確定問題
　　3c　優選解決問題的方案
　　3d　設計工作原型
　　3e　制造一個工作原型
　　3f　對你制作的工作原型進行測試或評價
　　3g　產品的專利、商標以及版權
　4.調查研究
　　4a　調查技巧
　　4b　訪談和調查的技巧
　　4c　批判性思維
　5.科學探索中儀器的使用
　　5a　顯微鏡的使用　　
　　5b　如何使用天平
　　5c　其他科學儀器的使用
　　5d　使用工藝設備
　　5e　制造技術
　6.觀察并記錄數據
　　6a　如何獲取定性數據
　　6b　如何獲取定量數據
　　6c　科學圖與技術圖的繪制
　　6d　制作數據表
　7.分析結果
　　7a　圖表的作用
　　7b　閱讀圖表
　　7c　構建圖表
　　7d　在科學探索中應用數學知識
　　7e　總結結論
　　7f　反思
　8.交流實驗結果
　　8a　撰寫報告
　　8b　創建一個文件夾
　　8c　多媒體演示
　　8d　主題探究
　9.學習技巧
　　9a　制定目標和過程評價
　　9b　養成良好的學習習慣
　　9c　有效地使用電腦
　　9d　學會與他人合作
　　9e　組織圖形