水煮篇
　第1章　快速理解無線通信　
　　1.1　引言　
　　1.2　空中接口和無線信道　
　　1.3　無線通信的困惑　
　　　1.3.1　困惑一：基站如何區分手機　
　　　1.3.2　困惑二：手機如何找到基站　
　　　1.3.3　困惑三：基站如何找到手機　
　　　1.3.4　困惑四：如何識別手機用戶的身份　
　　　1.3.5　困惑五：如何保證對話不被他人竊聽　
　　　1.3.6　困惑六：如何保證“移動”著打電話不會有問題　
　　1.4　水煮gsm——無線通信系統的實現　
　　　1.4.1　靜靜的湘水　
　　　1.4.2　飄蕩在夜空的莫爾斯電碼　
　　　1.4.3　勝負手　
基礎理論篇
　第2章　通信的本質——通信系統概述　
　　2.1　狼煙與驛站的故事——漫談中國古代的通信　
　　2.2　畫虎畫皮先畫骨——通信系統構架　
　　　2.2.1　電話之父——貝爾　
　　　2.2.2　模擬通信系統架構　
　　　2.2.3　數字通信系統架構　
　　　2.2.4　數字通信為何獨領風騷　
　　2.3　信號的基礎知識　
　　　2.3.1　信號的概念——從狼煙到電磁波　
　　　2.3.2　信號的時域概念　
　　　2.3.3　信號的頻域概念　
　　2.4　信號分析的利器——傅里葉級數和傅里葉分析　
　　　2.4.1　傅里葉級數與傅里葉分析的由來　
　　　2.4.2　周期信號的數學表達——傅里葉級數　
　　　2.4.3　非周期信號的數學闡述——傅里葉分析　
　　2.5　模擬信號如何轉變為數字信號　
　　　2.5.1　聲音是如何變成比特流的——奈奎斯特采樣定理　
　　　2.5.2　從原始分到標準分——量化　
　　　2.5.3　從《蒹葭》和《在水一方》說起——也談編碼　
　　2.6　這是多此一舉嗎——也談調制的意義　
　　2.7　信道與信道容量　
　　　2.7.1　無噪聲的完美信道——奈奎斯特帶寬　
　　　2.7.2　有噪聲的真實信道——香農容量　
　　2.8　無線信道的衰落　
　　　2.8.1　大尺度效應　
　　　2.8.2　小尺度效應　
　第3章　gsm空中接口技術　
　　3.1　稀缺的無線資源及其復用技術　
　　　3.1.1　無價的戰略資源——空中接口的頻率　
　　　3.1.2　mhz聯通vs 29mhz移動——工作頻段分配　
　　　3.1.3　從大課堂到小課堂——空分復用與蜂窩　
　　　3.1.4　也談廣電架構與電信架構的異同——頻分復用與時分復用　
　　　3.1.5　g的基礎——碼分多址　
　　　3.1.6　游走在功率與頻率之間——載干比與頻寬　
　　3.2　如何應對無線信道的以下挑戰：多徑效應及瑞利衰落　
　　　3.2.1　當老師的藝術——語音編碼與信道編碼　
　　　3.2.2　也論當校長的藝術——分集技術之交織　
　　　3.2.3　當心和自家的魚雷親密接觸哦——分集技術之跳頻　
　　　3.2.4　刺刀在前，刺刀在后——時間提前量（ta值）　
　　　3.2.5　訓練序列的由來——時間色散與均衡
　　3.3　如何降低手機的功耗及對系統的干擾　
　　　3.3.1　請小點聲，再小點聲——功率控制　
　　　3.3.2　無話可說時就請閉嘴——不連續發射（dtx）　
　　　3.3.3　老師不點名我就繼續睡覺——不連續接收（drx）　
實戰篇
　第4章　商業蜂窩通信系統的典范——gsm　
　第5章　源于頻率的困惑——gsm空中接口物理層的設計　
　第6章　無線通信的特質——也談gsm第三層協議　
　第7章　要把文章寫好，先要學好語法——也談七號信令　
　第8章　妙手著文章——通過信令流程讓gsm系統運作起來　
參考文獻