掃一掃
關注中圖網(wǎng)
官方微博
循序漸進法語聽說:初級:Niveau debutant 版權信息
- ISBN：9787560064796
- 條形碼：9787560064796 ; 978-7-5600-6479-6
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
循序漸進法語聽說:初級:Niveau debutant 本書特色
實用、時尚、新穎、明快！
原版引進法國阿歇特圖書集團（Hachette Livre）的聽說教材。
面向廣大初中級法語學習者。
循序漸進，科學、扎實、有效地提高法語聽說水平。
循序漸進法語聽說:初級:Niveau debutant 內(nèi)容簡介
《循序漸進法語聽說(初級)(24新)》在編寫方面主要體現(xiàn)出兩大特色：一、內(nèi)容實用便捷，緊跟日常生活。選用的會話均發(fā)生在日常生活的各個場景，其中總結了當代法語的發(fā)音特點，結合了*新的社會文化詞匯，融會了法國人*常見的交流話題和日常行為，很好地體現(xiàn)了實用和時尚的特色。二、所設練習啟發(fā)性強，能激發(fā)學生主動性。理解題形式新穎明快，突出對會話大意和細節(jié)的雙重把握，力求為學習者提供嚴肅而活潑的學習氛圍；語音練習系統(tǒng)全面、入情入境。這樣的特色對于教材的課堂使用和自學使用都大有裨益。模擬會話部分注重交流能力的培養(yǎng)，它們以聽力部分為基礎，幫助學習者總結常用句型并提出應用要求，而且通過為學習者預設的具體會話空間，促使他們靈活運用所學句型和詞匯。練習中多元的場景亦十分適合課堂上個人或分組進行模擬口語練習。
循序漸進法語聽說:初級:Niveau debutant循序漸進法語聽說:初級:Niveau debutant 前言
近年來，國內(nèi)法語學習用書的種類不斷增多，但聽說類教材卻并不多見，尤其缺少緊密結合法國當代社會生活交際內(nèi)容的教材。本套教材的引進旨在為各類法語學習者提供一套內(nèi)容全面而又充滿時代感的聽說學習資料，幫助他們進一步提高法語聽說水平和交際能力。
一、內(nèi)容實用便捷，緊跟日常生活。選用的會話均發(fā)生在日常生活的各個場景，其中總結了當代法語的發(fā)音特點，結合了*新的社會文化詞匯，融會了法國人*常見的交流話題和日常行為，很好地體現(xiàn)了實用和時尚的特色。
二、所設練習啟發(fā)性強，能激發(fā)學習主動性。理解題形式新穎明快，突出對會話大意和細節(jié)的雙重把握，力求為學習者提供嚴肅而活潑的學習氛圍 ；語音練習系統(tǒng)全面，入情入境。這樣的特色對于教材的課堂使用和自學使用都大有裨益。模擬會話部分注重交流能力的培養(yǎng)，它們以聽力部分為基礎，幫助學習者總結常用句型并提出應用要求，而且通過為學習者預設的具體會話空間，促使他們靈活運用所學句型和詞匯。練習中多元的場景亦十分適合課堂上個人或分組進行模擬口語練習。
李洪峰
循序漸進法語聽說:初級:Niveau debutant 目錄
Chapitre 1 Saluer 問候
A. Compréhension 聽力理解
B. Prononciation 語音
Sons/ 發(fā)音——Épeler un mot / 拼讀
Sons/ 發(fā)音——Comprendre et prononcer les nombres de zéro à cent/ 從0數(shù)到100
Sons/ 發(fā)音—— [e] et [ε]/ [e]和[ε]
Rythme/ 節(jié)奏—— La syllabe accentuée/ 重讀音節(jié)
Expression 表達
Chapitre 2 Faire connaissance 相識
A. Compréhension 聽力理解
B. Prononciation 語音
Sons/ 發(fā)音——Le e muet/不發(fā)音的e
Sons/ 發(fā)音——Les nasales [??], [ã] et [??]/鼻化元音[??]、[ã]和[??]
Intonation/ 語調——La phrase déclarative et la phrase interrogative/陳述句和疑問句
Expression 表達
Chapitre 3 S’orienter 問路
A. Compréhension 聽力理解
B. Prononciation 語音
Sons/ 發(fā)音—— [r] et [l] / [r]與[l]
Rythme/ 節(jié)奏——La syllabe accentuée/重讀音節(jié)
Rythme/ 節(jié)奏——Les liaisons et les enchaînements/聯(lián)誦和連音
Intonation/ 語調——La phrase déclarative et la phrase interrogative/陳述句和疑問句
Expression 表達
Chapitre 4 Acheter 購物
A. Compréhension 聽力理解
B. Prononciation 語音
Sons/ 發(fā)音——Comprendre et prononcer les nombres de cent à neuf mille/從 100 數(shù)到 9 000
Sons/ 發(fā)音——Prononcer les nombres 5, 6, 8 et 10/ 數(shù)字 5、6、8、10 的發(fā)音
Sons/ 發(fā)音—— [o]，[?] et [ø] / [o]、[?] 和 [ø]
Sons/ 發(fā)音—— La consonne finale/ 詞末輔音
Rythme/ 節(jié)奏——Les liaisons et les enchaînements/ 聯(lián)誦和連音
Expression 表達
Chapitre 5 Téléphoner 打電話
A. Compréhension 聽力理解.
B. Prononciation 語音
Sons/ 發(fā)音——Le e muet/ 不發(fā)音的e
Sons/ 發(fā)音—— [b] et [v]/[b]和[v]
Rythme/ 節(jié)奏——L’élision/ 省音
Intonation/ 語調——La phrase interrogative/疑問句
Expression 表達
Chapitre 6 Voyager 旅游
A. Compréhension 聽力理解.
B. Prononciation 語音
Sons/ 發(fā)音—— [?] et [?] / [?]和[?]
Sons/ 發(fā)音—— [Œ] et [ø] / [Œ]和[ø]
Rythme/ 節(jié)奏——La syllabe accentuée/重讀音節(jié)
Expression 表達
Chapitre 7 Inviter 邀請
A. Compréhension 聽力理解
B. Prononciation 語音
Sons/ 發(fā)音——[s] et [z] /[s]和[z]
Intonation/ 語調——L’expression des sentiments : la surprise, l’enthousiasme, le manque d’enthousiasme/情緒的表達 ：驚訝、熱情、缺乏熱情
Expression 表達
Chapitre 8 Aller au restaurant 飯店
A. Compréhension 聽力理解
B. Prononciation 語音
Sons/ 發(fā)音——[i]、[u] et [y] /[i]、[u] 和 [y
Sons/ 發(fā)音——Les nasales[??]、[ã] et [??]/鼻化元音[??]、[ã]和[??]
Rythme/ 節(jié)奏——La mise en relief/ 強調語氣
Expression 表達
Chapitre 9 Rencontrer une difficulté 遇到困難
A. Compréhension 聽力理解
B. Prononciation 語音
Sons/ 發(fā)音——[j]/ [j]
Sons/ 發(fā)音—— [w] et [?]/[w]和[?]
Rythme/ 節(jié)奏——les enchaînements/ 連音
Intonation/ 語調——L’expression des sentiments : l’amabilité et le manque d’amabilité/情緒的表達 ：友好與不友好的語氣
Expression 表達
Chapitre 10 Discuter 討論
A. Compréhension 聽力理解
B. Prononciation 語音
Sons/ 發(fā)音——[f] et [v]/[f]和[v]
Rythme/ 節(jié)奏——La disparition de sons et de mots dans la langue familière/俗語中的吞音和省詞
Rythme/ 節(jié)奏——La rapidité d’élocution et l’expressivité/語流速度與表達力
Expression 表達
Transcriptions 內(nèi)容副本
Contenu du MP3 MP3內(nèi)容摘要
展開全部
循序漸進法語聽說:初級:Niveau debutant 作者簡介
李洪峰，北京外國語大學教授，博士生導師。北京外國語大學與巴黎第三大學合作培養(yǎng)博士。2001年起留校執(zhí)教，承擔主要課程有：法語精讀、法語國家與地區(qū)研究。主要研究方向：法國外交、法語國家與地區(qū)社會文化等。曾赴加拿大魁北克蒙特利爾大學講學，赴巴黎第三大學訪學。先后獲得北京外國語大學基礎階段教學陳梅潔獎、卡西歐優(yōu)秀論文獎、園丁獎和青年教學名師獎。出版專著《穿越風雨的中法關系（1949-1980）》、合著《世界城市婦女發(fā)展狀況比較研究》、編著《列國志乍得》、譯著《南北合作困局》等，發(fā)表各類論文40余篇。主持或參加多項省部級和校級科研項目。
書友推薦
- >
人文閱讀與收藏·良友文學叢書:一天的工作
- >
中國人在烏蘇里邊疆區(qū):歷史與人類學概述
- >
中國歷史的瞬間
- >
上帝之肋:男人的真實旅程
- >
姑媽的寶刀
- >
莉莉和章魚
- >
推拿
- >
隨園食單
本類暢銷
