課程目標(biāo)

課程內(nèi)容

課程考核

寫(xiě)在學(xué)習(xí)之前

開(kāi)篇?jiǎng)?chuàng)業(yè)初體驗(yàn)

一、 個(gè)人商業(yè)畫(huà)布

二、 個(gè)人商業(yè)模式畫(huà)布的作用

三、 測(cè)試商業(yè)模式

四、 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建

五、 “互聯(lián)網(wǎng) ”的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

六、 思維訓(xùn)練

模塊一小步快跑快速試錯(cuò)

一、 腦洞大開(kāi)

二、 創(chuàng)業(yè)實(shí)踐——“棉花糖塔”的搭建

三、 理論指導(dǎo)

四、 自我反思

五、 思維訓(xùn)練

模塊二破冰之旅初識(shí)畫(huà)布

一、 腦洞大開(kāi)

二、 創(chuàng)業(yè)實(shí)踐——破冰

三、 理論指導(dǎo)

四、 自我反思

五、 思維訓(xùn)練

模塊三感同身受洞察人心

一、 腦洞大開(kāi)

二、 理論指導(dǎo)

三、 創(chuàng)業(yè)實(shí)踐——用戶訪談

四、 自我反思

五、 思維訓(xùn)練

模塊四不可替代撬動(dòng)顧客

一、 腦洞大開(kāi)

二、 理論指導(dǎo)

三、 創(chuàng)業(yè)實(shí)踐——深度用戶訪談模擬

四、 自我反思

五、 思維訓(xùn)練

模塊五眾里尋他量入“計(jì)”出

一、 腦洞大開(kāi)

二、 理論指導(dǎo)

三、 創(chuàng)業(yè)實(shí)踐——融資模擬

四、 自我反思

五、 思維訓(xùn)練

模塊六海盜模型“病毒”增長(zhǎng)

一、 腦洞大開(kāi)

二、 理論指導(dǎo)

三、 創(chuàng)業(yè)實(shí)踐

四、 自我反思

五、 思維訓(xùn)練

模塊七驗(yàn)證痛點(diǎn)反躬內(nèi)省

一、 腦洞大開(kāi)

二、 理論指導(dǎo)

三、 創(chuàng)業(yè)實(shí)踐——MVP的制作

四、 自我反思

五、 思維訓(xùn)練

模塊八初成畫(huà)布模擬路演

一、 知識(shí)回顧

二、 精益創(chuàng)業(yè)應(yīng)用案例

三、 自我反思

附錄

附錄一： 移情圖

附錄二： 個(gè)人商業(yè)模式畫(huà)布

附錄三： 循環(huán)互檢表

附錄四： AARRR模型