**章 融美數(shù)學(xué)的邏輯起點(diǎn)
**節(jié) 回應(yīng)需求：高質(zhì)量教育體系建設(shè)背景下的育人使命
第二節(jié) 回歸本真：融美相成，充分發(fā)揮數(shù)學(xué)的學(xué)科育人價(jià)值
第三節(jié) 追根溯源：三十多年教學(xué)實(shí)踐的主張生成

第二章 融美數(shù)學(xué)的理論基礎(chǔ)
**節(jié) 哲學(xué)基礎(chǔ)
第二節(jié) 教育學(xué)基礎(chǔ)
第三節(jié) 心理學(xué)基礎(chǔ)

第三章 融美數(shù)學(xué)的內(nèi)涵詮釋
**節(jié) 融美數(shù)學(xué)的要素解讀
第二節(jié) 融美數(shù)學(xué)的基本觀念

第四章 融美數(shù)學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)
**節(jié) 數(shù)學(xué)教材中的融美育人點(diǎn)
第二節(jié) 融美數(shù)學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)原則
第三節(jié) 融美數(shù)學(xué)的教學(xué)流程設(shè)計(jì)及案例
第四節(jié) 融美數(shù)學(xué)的跨學(xué)科主題教學(xué)設(shè)計(jì)及案例

第五章 融美數(shù)學(xué)的教學(xué)策略
**節(jié) 愉悅氛圍，優(yōu)質(zhì)對(duì)話，體現(xiàn)和諧之美
第二節(jié) 挖掘資源，突顯數(shù)學(xué)，體現(xiàn)本質(zhì)之美
第三節(jié) 問題引領(lǐng)，結(jié)構(gòu)教學(xué)，實(shí)現(xiàn)深度之美
第四節(jié) 讀懂學(xué)生，尊重差異，實(shí)現(xiàn)生長之美
第五節(jié) 重視實(shí)踐，引導(dǎo)反思，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造之美

第六章 融美數(shù)學(xué)的支持體系
**節(jié) 借助信息技術(shù)提升融美課堂實(shí)效
第二節(jié) 提升教師審美素養(yǎng)促進(jìn)融美相成
第三節(jié) 融美數(shù)學(xué)的閱讀拓展課程
第四節(jié) 融美數(shù)學(xué)的游戲拓展課程

第七章 融美數(shù)學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制
**節(jié) 融美數(shù)學(xué)的課堂觀察
第二節(jié) 融美數(shù)學(xué)的學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)
第三節(jié) 融美數(shù)學(xué)的課堂評(píng)價(jià)
參考文獻(xiàn)
后記