目的篇**章批判性思維概述(2)**節批判性思維定義(2)第二節批判性思維溯源(7)第三節批判性思維綱要(14)思考題(16)參考文獻(16)第二章科研原動力(18)**節我們的科研使命(18)第二節批判性思維助推科研(21)第三節學者與批判性思維(26)思考題(31)參考文獻(31)第三章批判性思維與科研選題(33)**節什么是科學問題(33)第二節科學問題的來源(35)第三節科研選題的意義(37)第四節科研選題的基本原則(39)第五節批判性思維在科研選題中的應用(41)思考題(44)參考文獻(44)方法篇第四章論證分析與科學推理(48)**節科研與論證(48)第二節論證分析(51)第三節科學推理(57)思考題(65)參考文獻(66)第五章科研中的批判性閱讀(67)**節科技文獻閱讀(67)第二節批判性閱讀要領(72)第三節科技文獻的批判性閱讀(74)思考題(82)參考文獻(83)第六章科研中的批判性寫作(84)**節科學論文概述(84)第二節科學論文的組織結構(87)第三節探究型科學論文的批判性寫作(90)第四節應用型科學論文的批判性寫作(93)思考題(97)參考文獻(97)實踐篇第七章冷核聚變電池：科學思想還是“民科”幻想？——依據批判性思維路線圖進行的判斷(101)**節“失意博士”劉本良的美國“逆襲”(101)第二節理解和分析問題(102)第三節探究：主動搜尋各方相關信息(104)第四節關于“真空正負能量分離”的論證分析(105)第五節論證評估(107)第六節考察一些影響大眾判斷的隱含假設(109)第七節綜合判斷和反思(110)思考題(111)參考文獻(111)第八章批判性思維與腦科學(113)**節批判性思維與腦科學的同一性(113)第二節理性看待腦科學(115)第三節批判性思維與腦科學的協同性(122)思考題(125)參考文獻(125)第九章工科領域科研創新能力提升(141)**節工科人才需要批判性思維能力(141)第二節如何訓練工科學生批判性思維能力(143)第三節從批判性閱讀走向科研創新(150)思考題(154)參考文獻(154)第十章批判性思維在光電學科的實踐應用(156)**節光電學科的發展動力(156)第二節科學探究的基礎模型(157)第三節光電學科領域案例分析(158)思考題(170)參考文獻(170)第十一章批判性思維應用于心理學研究(1