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牛津給孩子的信息科技通識課9 版權信息
- ISBN：9787302619161
- 條形碼：9787302619161 ; 978-7-302-61916-1
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
牛津給孩子的信息科技通識課9 本書特色
新版《牛津國際青少年計算思維訓練》是牛津大學開發的國際計算課程系列教材，共9冊，旨在向5～14歲的學生傳授重要的計算思維技能，以應對當今的數字世界。其作者都是英國著名計算機教育專家，各自或合作編寫了多本經典計算教育教材。譯者樊磊是首都師范大學教育學院教授，長期研究信息技術和教育技術的融合，是普通高中信息技術課程課標組和義務教育信息科技課程課標組核心專家；譯者趙嬰是首都師范大學外國語學院教授，是中外教育比較研究者。
本書是其中的第9冊，共 6 單元，每單元包含循序漸進的 6 部分教學內容和一個自我測試。教學內容包括學習目標和學習內容、活動、 額外挑戰和更多探索等。自我測試包括一定數量的測試題和以活動方式提供的操作題，讀者可以自測本單元的學習成果。第1 單元介紹CPU 及其工作原理，第2 單元介紹如何安全地使用社交媒體，第3 單元介紹人工智能的原理、應用及開發，第4單元介紹如何使用計算機程序模擬實際系統并解決問題，第5單元介紹如何創建以聲音和視頻為特色的多媒體新聞網站，第6 單元介紹如何使用軟件進行項目管理。
本書適合13～14歲的學生，可以作為培養小學生IT技能和計算思維的培訓教材，也可供少年兒童自學。
本書四色彩印，制作精美。內容先進，生動活潑，寓教于樂，零基礎即可自學，是K12信息科學與技術教材的精品。
牛津給孩子的信息科技通識課9 內容簡介
"新版《牛津給孩子的信息科技通識課》共9 冊，旨在向5～14歲的學生傳授重要的計算思維技能，以應對當今的數字世界。本書是其中的第9 冊。 本書共6 單元，每單元包含循序漸進的6部分教學內容和一個自我測試。教學內容包括學習目標和學習內容、活動、測驗、額外挑戰和更多探索等。自我測試包括一定數量的測試題和以活動方式提供的操作題，讀者可以自測本單元的學習成果。第1 單元介紹CPU 及其工作原理，第2 單元介紹如何安全地使用社交媒體，第3 單元介紹人工智能的原理、應用及開發，第4單元介紹如何使用計算機程序模擬實際系統并解決問題，第5單元介紹如何創建以聲音和視頻為特色的多媒體新聞網站，第6 單元介紹如何使用軟件進行項目管理。 本書適用于13～14歲的學生，可以作為培養學生IT 技能和計算思維的培訓教材。 "
牛津給孩子的信息科技通識課9 目錄
本書知識體系導讀1
技術的本質：中央處理器2
1.1 中央處理器 4
1.2 讀取執行周期 8
1.3 CPU與邏輯 12
1.4 復雜邏輯語句 16
1.5 邏輯門 20
1.6 機器人和機器人技術 24
測一測 28
數字素養：困境30
2.1 我是誰 32
2.2 社交媒體的類型 36
2.3 數字足跡 40
2.4 數字隱私 44
2.5 關懷倫理 48
2.6 健康的平衡 52
測一測 56
計算思維：人工智能58
3.1 南極基地 60
3.2 啟發式 64
3.3 專家系統 68
3.4 自動化決策樹 72
3.5 機器學習 76
3.6 訓練計算機 80
測一測 84
編程：魚塘計劃86
4.1 池塘模型 88
4.2 規劃并編寫程序 92
4.3 灌滿池塘 96
4.4 蒸發和降雨 100
4.5 一年中的池塘 104
4.6 警告和建議 108
測一測 112
多媒體：創建多媒體新聞網站114
5.1 創建多媒體平臺 116
5.2 創作新聞故事 120
5.3 規劃和錄制學校播客 124
5.4 編輯和發布音頻內容 128
5.5 規劃和創建視頻內容 132
5.6 編輯和發布視頻 136
測一測 140
數字和數據：管理項目142
6.1 什么是項目 144
6.2 規劃項目 148
6.3 創建需求 152
6.4 規劃項目時間表 156
6.5 敏捷項目 160
6.6 測試軟件 164
測一測 168
詞匯表170
展開全部
牛津給孩子的信息科技通識課9 作者簡介
作者都是英國著名計算機教育專家，各自或合作編寫了多本計算教育教材。譯者樊磊是首都師范大學教育學院教授，長期研究信息技術和教育技術的融合，是普通高中信息技術課程課標組和義務教育信息科技課程課標組核心專家；譯者趙嬰是首都師范大學外國語學院教授，是中外教育比較研究者。
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