包郵 CALL語境下的語言教學(xué)多樣性研究

作者：張玲張麗麗孫艷青著

出版社：首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社出版時(shí)間：2024-10-01

開本：其他頁數(shù)： 160

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版權(quán)信息
內(nèi)容簡介
目錄
作者簡介

CALL語境下的語言教學(xué)多樣性研究版權(quán)信息

ISBN：9787563837311
條形碼：9787563837311 ; 978-7-5638-3731-1
裝幀：平裝-膠訂
冊(cè)數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會(huì)科學(xué)
>
社會(huì)科學(xué)類教材
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語言文字

CALL語境下的語言教學(xué)多樣性研究內(nèi)容簡介

本書采用文獻(xiàn)綜述和案例研究的方法深入解構(gòu)國內(nèi)外計(jì)算機(jī)輔助語言學(xué)習(xí)方面的大量理論和研究成果，力圖以此建立以CALL為基礎(chǔ)的語言教學(xué)多樣性理論，深刻剖析了學(xué)習(xí)者行為、學(xué)習(xí)者培訓(xùn)、學(xué)習(xí)環(huán)境、教師角色、學(xué)習(xí)模態(tài)、輔助技術(shù)、學(xué)習(xí)資源等方面的多樣性，試圖說明當(dāng)代教師如何進(jìn)行角色轉(zhuǎn)型以適應(yīng)人工智能時(shí)代語言教學(xué)的*新要求；試圖幫助智能軟件的設(shè)計(jì)者更好地理解用戶的需求、關(guān)注用戶體驗(yàn)，設(shè)計(jì)出更實(shí)用的智能教學(xué)軟件，充分提高教學(xué)的有效性，以人工智能賦能語言教學(xué)；試圖指導(dǎo)學(xué)習(xí)者在CALL環(huán)境下正確調(diào)整心理狀態(tài)、采取更合理的措施*大限度地提高學(xué)習(xí)效果。本書在理論上深入淺出寓教于無形，在實(shí)踐上精心引導(dǎo)、循循善誘，是人工智能時(shí)代語言教學(xué)不可多得的參考用書。

CALL語境下的語言教學(xué)多樣性研究目錄

1緒論 1.1CALL術(shù)語 1.2CALL的可供性分析 1.3CALL常態(tài)化 1.4全書概覽 2CALL語境下學(xué)習(xí)者行為的多樣性 2.1概述 2.2CALL數(shù)據(jù)追蹤和學(xué)習(xí)者行為 2.3學(xué)習(xí)者行為的多樣性 2.4結(jié)論及啟示 3CALL語境下學(xué)習(xí)者培訓(xùn)的多樣性 3.1概述 3.2學(xué)習(xí)者培訓(xùn)中的多樣性問題 3.3結(jié)論及啟示 4CALL環(huán)境的多樣性 4.1概述 4.2CALL環(huán)境的多樣性 4.3結(jié)論及啟示 5CALL資源的多樣性 5.1概述 5.2網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展 5.3開放式教育資源 5.4問題和影響 6CALL模態(tài)的多樣性 6.1概述 6.2多模態(tài)理論及在語言學(xué)習(xí)中的應(yīng)用研究 6.3結(jié)論及啟示 7CALL技術(shù)的多樣性 7.1概述 7.2CALL技術(shù)多樣性的主要問題 7.3未來研究方向 7.4結(jié)論及啟示 8CALL語境下教師角色的多樣性 8.1概述 8.2教師角色的意義探討 8.3教師角色的重塑 8.4教師角色轉(zhuǎn)變實(shí)現(xiàn)路徑 9CALL研究和實(shí)踐的多樣性 9.1概述 9.2研究方向及意義 9.3研究和實(shí)踐的關(guān)系 9.4結(jié)論及啟示參考文獻(xiàn)

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CALL語境下的語言教學(xué)多樣性研究作者簡介

張玲，北京物資學(xué)院外語學(xué)院副教授，研究方向?yàn)樯虅?wù)翻譯教學(xué)，英語語言學(xué)，擔(dān)任“英語財(cái)經(jīng)新聞編譯”“國際貿(mào)易實(shí)務(wù)模擬”“國際商業(yè)文化”等課程。出版教材《經(jīng)濟(jì)管理英語》《新視野大學(xué)英語形成性評(píng)價(jià)》，譯著《國際物流前沿研究譯介（第一輯）》《國際物流前沿研究譯介（第二輯）》《跨境電商物流供應(yīng)鏈的管理和優(yōu)化》，入選北京高等學(xué)校“青年英才”計(jì)劃，發(fā)表期刊論文30余篇。

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