1 緒論 1.1 問題提出 1.2 相關(guān)概念的界定 1.3 身份認(rèn)同的文獻(xiàn)綜述 1.4 流動兒童身份認(rèn)同的相關(guān)研究 1.5 已有研究的不足 1.6 本研究的目的、意義及創(chuàng)新性 2 流動兒童身份認(rèn)同問卷的編制 2.1 研究目的 2.2 研究方法 2.3 結(jié)果 2.4 討論 2.5 小結(jié) 3 流動兒童身份認(rèn)同現(xiàn)狀研究 3.1 研究目的 3.2 方法與程序 3.3 研究結(jié)果 3.4 分析與討論 4 流動兒童身份認(rèn)同干預(yù)研究 4.1 研究目的 4.2 研究方法 4.3 團(tuán)體輔導(dǎo)方案的設(shè)計 4.4 研究結(jié)果 4.5 分析與討論 4.6 小結(jié) 5 流動兒童社會融合的概念與理論框架 5.1 社會融合的概念 5.2 研究綜述 5.3 本研究的理論框架 6 社會融合指數(shù)的構(gòu)建 6.1 操作化定義 6.2 分析思路、方法 6.3 因子分析的數(shù)據(jù)處理過程及結(jié)果 7 流動兒童社會融合的狀況及其變化 7.1 獨(dú)立樣本的比較 7.2 跟蹤樣本的結(jié)果比較 7.3 基于描述的幾點(diǎn)結(jié)論 8 結(jié)論與反思 8.1 結(jié)論 8.2 對完善流動兒童身份認(rèn)同的啟示和建議 8.3 本研究的不足與展望 參考文獻(xiàn) 附錄 附錄一 流動兒童身份認(rèn)同預(yù)測問卷 附錄二 調(diào)查問卷 附錄三 團(tuán)體效果評估問卷