目錄 **章 農村居民金融素養提升的意義與價值 ／ １ 一、 提升農村居民金融素養有助于促進金融健康平穩發展 ／ ２ 二、 提升農村居民金融素養有助于促進普惠金融發展 ／ ３ 三、 提升農村居民金融素養有利于維護農村金融安全 ／ ４ 四、 提升農村居民金融素養可支持鄉村振興 ／ ６ 五、 提升農村居民金融素養鞏固拓展脫貧攻堅成果 ／ ７ 第二章 農村居民金融素養現狀 ／ ９ 一、 金融素養的概念與衡量 ／ ９ (一) 金融素養的概念 ／ ９ (二) 金融素養的衡量 ／ １１ 二、 調查問卷設計 ／ １１ 三、 我國農村居民金融素養狀況 ／ １６ 四、 農村居民金融素養調查的主要發現 ／ １９ (一) 農村居民金融基礎知識匱乏， 金融技能單一 ／ １９ (二) 農村居民缺乏有效獲得金融知識的渠道 ／ ２１ (三) 農村居民保險意識淡薄， 保險需求不足 ／ ２２ (四) 農村普惠金融發展不充分， 基礎金融服務供給不足 ／ ２５ (五) 農村支付服務仍然以現金支付為主 ／ ２６ (六) 農村地區信用卡服務并未得到廣泛認可 ／ ２８ (七) 農村居民在線金融服務使用率低 ／ ３０ (八) 農村居民理財意識弱， 理財需求低 ／ ３２ 第三章 農村居民金融素養的影響因素 ／ ３６ 一、 改革開放程度比較高的地區農村居民金融素養水平高 ／ ３６ 二、 農村居民金融素養與區域經濟發展狀況聯系緊密 ／ ３７ 三、 農村居民受教育程度越高其金融素養越高 ／ ４４ 四、 農村居民金融素養表現出鮮明的年齡和性別特征 ／ ４５ 五、 農村金融機構和金融服務供給水平與農村居民金融 素養成正比 ／ ４７ 六、 新媒體發展有助于提升農村居民金融素養 ／ ４８ 第四章 思考及建議 ／ ５０ 一、 金融監管部門和教育部門應做好金融普及教育的頂層設計 ／ ５０ 二、 將金融普及教育納入國民教育體系 ／ ５１ 三、 加強農村信用體系建設， 優化農村金融生態環境 ／ ５２ 四、 鼓勵農村金融機構開展具有針對性的金融知識教育活動 ／ ５３ 五、 充分利用數字技術手段， 推動金融教育和金融知識普及 ／ ５４ 六、 加強農村金融體系建設， 擴大金融服務覆蓋面 ／ ５５ 附錄 ／ ５７ 一、各地區農村居民金融素養狀況 ／ ５７ (一) 西南地區 ／ ５７ (二) 華南地區 ／ ６１ (三) 華北地區 ／ ６５ (四) 華中地區 ／ ６９ (五) 西北地區 ／ ７３ (六) 東北地區 ／ ７８ 二、我國與其他國家農村居民金融素養的比較分析 ／ ８２ (一)中、 美、 荷、 德、 日五國農村居民主觀金融素養狀況 ／ ８２ (二) 中、 美兩國農村居民客觀金融素養狀況 ／ ８４ 三、 國際上對青少年開展的金融教育情況 ／ ８５ (一) 英國 ／ ８５ (二) 巴西 ／ ８６ (三) 澳大利亞 ／ ８６ 四、 國際金融行為狀況 ／ ８７ (一) 正規金融機構賬戶的滲透率 ／ ８７ (二) 信貸可得性 ／ ８８ (三) 金融科技化程度 ／ ８９ 五、 金融普及教育的國際經驗———以美國、 英國為例 ／ ９０ (一) 建立專門的金融普及教育推進機構 ／ ９０ (二) 制定并實施金融普及教育總體規劃 ／ ９０ (三) 將金融普及教育納入國民教育序列 ／ ９１ (四) 注重按需開展針對性金融普及教育 ／ ９１ (五) 教育普及宣傳渠道和形式靈活多樣 ／ ９２ 六、 金融普及教育的國內經驗———以山西、 廣東、 四川為例 ／ ９２ (一) 山西省金融教育普及案例 ／ ９２ (二) 廣東省金融素養狀況 ／ ９３ (三) 四川農村教育水平、 文化氛圍和農村居民金融素養 ／ ９４