**章?導(dǎo)?論001
**節(jié)?美術(shù)學(xué)科館校合作模式的研究基礎(chǔ)001
一、國家教育政策與導(dǎo)向002
二、學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)與美術(shù)課程改革的
??有機(jī)結(jié)合006
三、美術(shù)課程資源的特征與館校合作要素的
??多元契合013
第二節(jié)?美術(shù)學(xué)科館校合作教學(xué)模式的核心概念016
一、場館016
二、館校合作模式024
三、美術(shù)學(xué)科教學(xué)031
第三節(jié)?館校合作的歷史進(jìn)程032
一、館校合作的形成與發(fā)展032
二、館校合作在中國的演進(jìn)036
三、館校合作與美術(shù)教育040 第二章?美術(shù)學(xué)科館校合作的模式構(gòu)建045
**節(jié)?基于實踐的研究方法045
一、既有的文獻(xiàn)研究數(shù)量變化分析045
二、本書研究方法論046
三、本書具體研究方法048
第二節(jié)?館校合作中的相關(guān)因素與關(guān)系051
一、館校合作中相關(guān)因素的研究051
二、館校合作中各利益相關(guān)方的關(guān)系055
三、館校合作中各因素的外部關(guān)系057
四、館校合作中各因素的內(nèi)部關(guān)系060
五、藝術(shù)品與美術(shù)教學(xué)的關(guān)系064
第三節(jié)?美術(shù)學(xué)科館校合作的基本模式067
一、館校合作基本模式的已有研究067
二、美術(shù)學(xué)科館校合作模式形成的條件072
三、美術(shù)學(xué)科館校合作的幾種模式074 第三章?館校合作中的美術(shù)教學(xué)實踐083
**節(jié)?館校合作中的美術(shù)學(xué)習(xí)083
一、場館學(xué)習(xí)的理論發(fā)展085
二、場館美術(shù)學(xué)習(xí)的特征094
三、館校合作中的美術(shù)學(xué)習(xí)方法098
第二節(jié)?館校合作中的美術(shù)教學(xué)與評價105
一、館校合作中的美術(shù)教學(xué)理念與目標(biāo)105
二、館校合作中的美術(shù)教學(xué)方法108
三、館校合作中的美術(shù)教學(xué)評價132
第三節(jié)?館校合作中的美術(shù)教師與場館教育人員等142
一、場館教育人員與學(xué)校美術(shù)教師143
二、館校合作中的美術(shù)教師培訓(xùn)152
三、美術(shù)教師與教育團(tuán)隊合作的策略和途徑159
第四節(jié)?館校合作中美術(shù)課程資源的開發(fā)與利用162
一、美術(shù)課程資源的概念和特征162
二、館校合作中美術(shù)課程資源開發(fā)與利用的原則165
三、館校合作中美術(shù)課程資源開發(fā)和利用的方法
??與途徑168 第四章?館校合作中的藝術(shù)活動181
**節(jié)?藝術(shù)活動的設(shè)想與構(gòu)架181
一、關(guān)于館校合作模式下藝術(shù)活動的研究181
二、館校合作模式下藝術(shù)活動的設(shè)計185
三、館校合作模式下藝術(shù)活動的特征190
第二節(jié)?藝術(shù)活動中的美術(shù)學(xué)習(xí)單194
一、美術(shù)學(xué)習(xí)單的設(shè)計194
二、美術(shù)學(xué)習(xí)單的設(shè)計流程與內(nèi)容200
三、美術(shù)學(xué)習(xí)單的應(yīng)用案例203
第三節(jié)?館校合作美術(shù)教學(xué)實踐案例210
一、用于館校合作的美育課程包210
二、“國際博物館日”主題的學(xué)生藝術(shù)活動219
三、基于整校推進(jìn)的綜合實踐活動227 結(jié)?語249
參考文獻(xiàn)253
一、政策文獻(xiàn)253
二、專著254
三、期刊257
四、學(xué)位論文261
五、調(diào)查報告或方案262
圖片來源265
后?記267 本書教輔資源271
本書作品彩圖案例選273